懵懂的青春期

青春期孩子的特点

青春期父母陪孩子走过

全书全面讲解了处于青春期孩子可能发生的各种问题，采用经典实例，通俗易懂，更清楚有效地指导家长正确处理青春期孩子遇到的各种问题，让孩子更优秀，家长更省心。

作为父母的我们，青春期可能过得迷迷糊糊，很多人也留下了不少的遗憾。如今，我们的孩子也处于或者即将步入青春期，为了让孩子的青春期顺利度过，不留遗憾，我们就不能再采取我们父母对待我们的那一套。《陪孩子走过初中三年》，带您走进孩子的内心，和孩子一起度过青春期。

书很好，价格不贵，不足一顿饭钱，却能帮您解决实际问题，干嘛不试试呢？

青少年叛逆性格如何管教

青少年一般都在13岁到18岁为心理成长期，俗称“叛逆期”。

这个时期的孩子都在寻找“本我”，就是“我”从哪里来？（这个“哪里来”并不是人们所想的妈妈的子宫，而从宇宙学说中的，是很概念、很抽象的东西。）“我”往里去？“生”为何事？“死”往哪里？在得不到答案的时期，一般青少年的表现就多种多样了，如：逃学、打架、不爱听课、学习成绩下降等等。还有就是生理期的成长，也会带给孩子一些比平时比较积进的想法与作法。

这个时期家长或老师，应该多理解，多于之沟通。态度要平和，由其对那些平时成绩错的孩子，要更加有耐心与爱心。更加不能“管教”，这样会让孩子有阻抗心理，恶性循环。

多带孩子出去玩玩看看，多接触大自然和人群，别老让孩子困在家中，只知道学习。这样孩子心情开阔了、视野开阔了，情绪得到排解，学习成绩自然就上去了。叛逆，每个人的生命中都曾经历过，只是伴随的时间和连接的程度不同。

王朔在小说《看上去很美》中有这样一段描述，方枪枪从早上起床到背着书包走出家门，总是在妈妈一连串的呵斥中完成的，因为他的不顺从。有一天，他突然乖了一次，从起床、穿衣、叠被、吃饭到收拾书包出门做得非常好，没有给妈妈一句说他的机会，结果妈妈反而被气得厉害。说明方枪枪并不是不能或不会做好这些事，他只是不愿意在别人的呵斥下做这些事情，于是当他为穿衣、叠被找到新的用途时，他就一气呵成。但无论他怎么做都是不喜欢自由意志被约束，这通常是叛逆产生的原因。

在某种程度上，叛逆是每个人都需要的，或者我们可以把它称之为反抗，当我们受到不公正待遇时，我们通常会采取对抗的方式来争取自己的权益。叛逆之所以叫做叛逆，因为它是对上的或者是对强势方的，以单一面对全体的，以少数挑战多数的，所以从这个角度说叛逆是有风险的，需要你首先舍弃很多东西，接着是失去一些东西，叛逆也可以是被动的甚至失效的方式。

有时候，我们可能不经意间成了一个如此成功和善于叛逆的人，叛逆使我们安全，使我们充分体验到自己的存在，它是一种如此刺激的体验，以至于如果找不到对抗的目标，我们就会无所事事。我们忘记了叛逆所要抗争和追寻的东西，当叛逆成为我们的一部分，意味着我们不再为自己而活着，而为了别人而活着，不，应当说为了反对别人而活着。

“你现在是否有愿望或者动力去做事情了呢？”我在心理学辅导班上做完治疗后，第二天，很多同学这样关心地问我。

“你下一步是否会为自己设立一些目标呢？”也有另一种问法。

“不，还没有具体想要做些什么，但我想我确实有些变化了。”我回答，其实整个晚上我都在想，这样一次治疗究竟给我带来了什么。

我张开左手试着去把叛逆放下觉得还有很多粘在手上

一年前，我离开工作的公司，从此在家玩网络游戏。除此之外，无所事事。

妻子经常抱怨：“亲爱的，我觉得你没有在我身边。”

“为什么？我天天都在家里呀！”

“是的，你在家里，可是我总是感觉不到你。”

是的，也许我真的不在这里。我在网上，一根线和一台电脑，我一边玩网络游戏，一边用电脑看下载电影，一边在论坛里灌水。任何使我离开电脑的事情都变得索然无味。可以下楼扔垃圾、买快餐，但如果在外面吃一顿饭，时间就过于漫长了。

我更喜欢咖啡、茶叶、香烟、可乐这些能稍微让人有些兴奋的东西。我经常要把自己搞得十分疲惫，否则就不愿上床睡觉，深夜看恐怖电影成为解决睡眠问题的方式。但是另一方面，我有妻子，有房子的贷款要还，还要照看一下生意等等，所以我和妻子决定，在参加心理辅导课程期间，请B教授为我们做一次婚姻治疗。

就在3周前，我和妻子一起参加了第二期培训。这一次，B教授以我和妻子为来访者做了夫妻关系的辅导，当然也是在全班同学面前的一次教学示范。

我们的治疗开始并不顺利，B教授工作的重心逐渐转向了我这边。但是经过了很多尝试之后，似乎没有任何进展。50多人的教室突然变得非常寂静。一瞬间，一丝担心从我心底升起。B教授会失去耐心么？答案在我这里，但我不知道是什么，需要你来发现啊。我看着B教授，他也在看着我。难道我提供的信息出了问题：我缺乏动力，我恐惧失败，也恐惧成功，我不愿意负责任，我很难体验到自己内在的感受，我与父母的关系很好……从开始到现在我一直是忠于自己的。

“其实我还有一个困惑，就是为什么要生小孩儿，我不知道这样做的意义是什么。这一点在小组讨论的时候我也提出来了。就像小时候，母亲让我起床后叠被子，而我很不情愿，因为我问为什么要叠被子，总是得不到回应。”我说。

“你是否习惯于叛逆呢？叛逆生命中所有的东西，你觉得是这样么？”在得到我很多否定的回答之后，B教授仍然抓住蛛丝马迹，继续他的探索工作。课堂上他会把这称为轻敲。不过总结我们的时，他说当时他简直是在十分用力地砸了。

“嗯，是的。”我不知道。为什么你会这样说，但这是个好的解释，我想我可以接受它。

“好，我们接着来。”B教授要从这里深入，“假设你的左手里抓着你的叛逆，而右手里是你想要的自由……进入你的内心体验一下，看看感觉到了什么。”

“什么也没有。”刚说到这里，我忽然觉得很激动，一下子有很多眼泪要涌出，我想我的声音一定也有些颤抖了……

“当你总是用叛逆换取自由，叛逆就充满了你的内在。”

后面发生什么记不清楚了。大概是B教授说，尝试一下，把叛逆放下，我说其实很舍不得。我张开左手试着去把叛逆放下，我觉得还有很多粘在手上，甚至甩了甩手，还是有很多粘着。

后来我想，还是觉得舍不得，毕竟很多年来，叛逆一直和我在一起，在内心深处把自己当做叛逆，把叛逆当做自己。

同学和在场翻译都说那一瞬间我脸上发生了巨大的变化，我猜一定是焕发出了一些光彩。我突然重新认识了叛逆，他像一位相处多年的好友一样站在我的面前，像我的同学，中学同学，小学同学，儿时的玩儿伴，工作中的同事。为什么要叠被子？为什么要听老师的话？这样的工作做着有什么意义，为什么要结婚，为什么要生孩子？叛逆在不停地发问，代替我面对一切问题。在过去的日子里他帮助了我太多。

我也许真的改变了，虽然我还没有强大的动力或明确的计划要去做什么事，但我知道今后至少可以在两种办法中选择一种来面对问题，那就是我的方法和叛逆的方法。

。青少年时期都会有叛逆，不能太强硬，也不能太放纵，软硬适中，恰到好处，最好话语里能多点指引和开到，切勿命令

青少年叛逆性格如何管教

青少年一般都在13岁到18岁为心理成长期，俗称“叛逆期”。

这个时期的孩子都在寻找“本我”，就是“我”从哪里来？（这个“哪里来”并不是人们所想的妈妈的子宫，而从宇宙学说中的，是很概念、很抽象的东西。）“我”往里去？“生”为何事？“死”往哪里？在得不到答案的时期，一般青少年的表现就多种多样了，如：逃学、打架、不爱听课、学习成绩下降等等。还有就是生理期的成长，也会带给孩子一些比平时比较积进的想法与作法。

这个时期家长或老师，应该多理解，多于之沟通。态度要平和，由其对那些平时成绩错的孩子，要更加有耐心与爱心。更加不能“管教”，这样会让孩子有阻抗心理，恶性循环。

多带孩子出去玩玩看看，多接触大自然和人群，别老让孩子困在家中，只知道学习。这样孩子心情开阔了、视野开阔了，情绪得到排解，学习成绩自然就上去了。叛逆，每个人的生命中都曾经历过，只是伴随的时间和连接的程度不同。

王朔在小说《看上去很美》中有这样一段描述，方枪枪从早上起床到背着书包走出家门，总是在妈妈一连串的呵斥中完成的，因为他的不顺从。有一天，他突然乖了一次，从起床、穿衣、叠被、吃饭到收拾书包出门做得非常好，没有给妈妈一句说他的机会，结果妈妈反而被气得厉害。说明方枪枪并不是不能或不会做好这些事，他只是不愿意在别人的呵斥下做这些事情，于是当他为穿衣、叠被找到新的用途时，他就一气呵成。但无论他怎么做都是不喜欢自由意志被约束，这通常是叛逆产生的原因。

在某种程度上，叛逆是每个人都需要的，或者我们可以把它称之为反抗，当我们受到不公正待遇时，我们通常会采取对抗的方式来争取自己的权益。叛逆之所以叫做叛逆，因为它是对上的或者是对强势方的，以单一面对全体的，以少数挑战多数的，所以从这个角度说叛逆是有风险的，需要你首先舍弃很多东西，接着是失去一些东西，叛逆也可以是被动的甚至失效的方式。

有时候，我们可能不经意间成了一个如此成功和善于叛逆的人，叛逆使我们安全，使我们充分体验到自己的存在，它是一种如此刺激的体验，以至于如果找不到对抗的目标，我们就会无所事事。我们忘记了叛逆所要抗争和追寻的东西，当叛逆成为我们的一部分，意味着我们不再为自己而活着，而为了别人而活着，不，应当说为了反对别人而活着。

“你现在是否有愿望或者动力去做事情了呢？”我在心理学辅导班上做完治疗后，第二天，很多同学这样关心地问我。

“你下一步是否会为自己设立一些目标呢？”也有另一种问法。

“不，还没有具体想要做些什么，但我想我确实有些变化了。”我回答，其实整个晚上我都在想，这样一次治疗究竟给我带来了什么。

我张开左手试着去把叛逆放下觉得还有很多粘在手上

一年前，我离开工作的公司，从此在家玩网络游戏。除此之外，无所事事。

妻子经常抱怨：“亲爱的，我觉得你没有在我身边。”

“为什么？我天天都在家里呀！”

“是的，你在家里，可是我总是感觉不到你。”

是的，也许我真的不在这里。我在网上，一根线和一台电脑，我一边玩网络游戏，一边用电脑看下载电影，一边在论坛里灌水。任何使我离开电脑的事情都变得索然无味。可以下楼扔垃圾、买快餐，但如果在外面吃一顿饭，时间就过于漫长了。

我更喜欢咖啡、茶叶、香烟、可乐这些能稍微让人有些兴奋的东西。我经常要把自己搞得十分疲惫，否则就不愿上床睡觉，深夜看恐怖电影成为解决睡眠问题的方式。但是另一方面，我有妻子，有房子的贷款要还，还要照看一下生意等等，所以我和妻子决定，在参加心理辅导课程期间，请B教授为我们做一次婚姻治疗。

就在3周前，我和妻子一起参加了第二期培训。这一次，B教授以我和妻子为来访者做了夫妻关系的辅导，当然也是在全班同学面前的一次教学示范。

我们的治疗开始并不顺利，B教授工作的重心逐渐转向了我这边。但是经过了很多尝试之后，似乎没有任何进展。50多人的教室突然变得非常寂静。一瞬间，一丝担心从我心底升起。B教授会失去耐心么？答案在我这里，但我不知道是什么，需要你来发现啊。我看着B教授，他也在看着我。难道我提供的信息出了问题：我缺乏动力，我恐惧失败，也恐惧成功，我不愿意负责任，我很难体验到自己内在的感受，我与父母的关系很好……从开始到现在我一直是忠于自己的。

“其实我还有一个困惑，就是为什么要生小孩儿，我不知道这样做的意义是什么。这一点在小组讨论的时候我也提出来了。就像小时候，母亲让我起床后叠被子，而我很不情愿，因为我问为什么要叠被子，总是得不到回应。”我说。

“你是否习惯于叛逆呢？叛逆生命中所有的东西，你觉得是这样么？”在得到我很多否定的回答之后，B教授仍然抓住蛛丝马迹，继续他的探索工作。课堂上他会把这称为轻敲。不过总结我们的时，他说当时他简直是在十分用力地砸了。

“嗯，是的。”我不知道。为什么你会这样说，但这是个好的解释，我想我可以接受它。

“好，我们接着来。”B教授要从这里深入，“假设你的左手里抓着你的叛逆，而右手里是你想要的自由……进入你的内心体验一下，看看感觉到了什么。”

“什么也没有。”刚说到这里，我忽然觉得很激动，一下子有很多眼泪要涌出，我想我的声音一定也有些颤抖了……

“当你总是用叛逆换取自由，叛逆就充满了你的内在。”

后面发生什么记不清楚了。大概是B教授说，尝试一下，把叛逆放下，我说其实很舍不得。我张开左手试着去把叛逆放下，我觉得还有很多粘在手上，甚至甩了甩手，还是有很多粘着。

后来我想，还是觉得舍不得，毕竟很多年来，叛逆一直和我在一起，在内心深处把自己当做叛逆，把叛逆当做自己。

同学和在场翻译都说那一瞬间我脸上发生了巨大的变化，我猜一定是焕发出了一些光彩。我突然重新认识了叛逆，他像一位相处多年的好友一样站在我的面前，像我的同学，中学同学，小学同学，儿时的玩儿伴，工作中的同事。为什么要叠被子？为什么要听老师的话？这样的工作做着有什么意义，为什么要结婚，为什么要生孩子？叛逆在不停地发问，代替我面对一切问题。在过去的日子里他帮助了我太多。

我也许真的改变了，虽然我还没有强大的动力或明确的计划要去做什么事，但我知道今后至少可以在两种办法中选择一种来面对问题，那就是我的方法和叛逆的方法。

。青少年时期都会有叛逆，不能太强硬，也不能太放纵，软硬适中，恰到好处，最好话语里能多点指引和开到，切勿命令