（4）头疼，孩子成绩上不去怎么办！我来告诉你解决办法

一一提高学生注意力训练三十法

奋发橙子A（写作高手6011）

蔡文姬又叫蔡琰，6岁时他父亲在室外弹琴，忽然一根弦断了。室内的文姬听到变调的琴声，走到父亲跟前说：“爸爸，你的第二根弦断了”，父亲感到很惊讶，又偷偷将第四根弦弄断，文姬又分辩了出来。父亲不解地问：“你如何分辨出来的”文姬答道：“您给我讲过，古人季礼听了琴声，能判断出一个国家的兴亡；师旷听了琴声，能断定楚国要打败仗，女儿天天听您弹琴，难道哪根琴弦断了还听不出来吗？”，父亲很感动。

她博学多才，成为我国古代四大才女之一，是一个名符其实的神童。她十分擅长文学、音乐和书法，流传下来的有《悲愤诗》二首和《胡笳十八拍》。

蔡文姬听琴的故事流传一千多年，对我们提高孩子听觉能力有三点启示：一是训练听觉必须有一个感兴趣的追求目标。如蔡文姬将听琴和国家前途命运结合起来，才有了坚持听下去的兴趣。同理我们能不能将听觉训练和培养孩子的学习目标结合起来，而且要有一定的兴趣性，这样可以达到事半功倍的效果。二是只有长期坚持才能练就”顺风耳”。天天注意倾听，久而久之就能分辨出不同声音的细微差别，达到掉下一根绣花针也能听的到的效果。有一名警察仅靠一只耳朵破案30多年无失误，人们称奇。三是听觉可以“复制”。听觉能力不是天生的，是后天训练得来的。上面说的那名警察，他把听觉技能传授给了他的侄女。其女也成为一名靠耳朵破案的警察，还上了央视”挑战不可能”栏目，她通过脚步声可以判断出这个人的性别、年龄、身高等信息，轰动全国。

赶快行动起来吧！下面给大家介绍听觉训练的三种方法，分別提高孩子的听觉兴趣、听觉宽度和忍耐性，或许对大家有所帮助。

训练五：听觉训练（2）

方法一：听故事一一训练学生听觉的兴趣。

很多时候，学生看起来是在认真的听，但是脑子已经不知道跑到哪里去了，这就是注意力不集中的表现。为此，北大超人计划教育发展中心研究了一系列能帮助您的孩子克服散漫性，集中注意力，提高学习效率的听觉训练方法，集中一个叫做讲故事法。

家长或教师可以给孩子读一个小故事，有人说这有什么稀奇的，我天天给孩子讲故事。注意！这和普通的讲故事不同。你事先告诉孩子们听完以后要回答问题，优胜者有奖励来引起孩子的兴趣。听完后让他数一数里面出现了几个“的”、“一”或“了”。观察孩子听觉的注意力，只有注意力高度集中的孩子才能记住那些细节。

这种训练方法在读物的选择上要由短到长，由易到难，教师或家长朗读的语速要由慢到快，一开始可以着重强调某些字，以提高孩子的学习兴趣。这种方法简单易行，在听故事中就可以使孩子得到训练，用手边的儿童读物就可以作为教材。

例如：听完故事说出以下文章出现了多少个“的”字。三只小猪盖房子，他们的妈妈说要把房子盖结实。大猪盖了个草的房子，二猪盖了个木头的房子，小猪盖了个砖的房子。大风来了，吹走了大猪的草的房子。大雨来了，泡坏了二猪的木头的房子。只有小猪的砖的房子好好的。

方法二:扩句子一一训练孩子听觉的宽度

孩子的听觉宽度决定孩子的注意力能否集中，这是训练孩子听觉宽度的方法之一：由教师或家长来说句子，孩子跟着念，每一句比前一句添加一个词语，更复杂一点，看孩子的接受力强度，经常训练可以提高孩子的听觉宽度，使得孩子能够逐渐集中注意力。例如：

1、我有一个书包。

2、我有一个红色的书包。

3、我有一个红色的带白色花瓣的书包。

4、我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的书包。

5、我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的妈妈送给我的书包。

6、我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过生日的时候妈妈送给我的书包。

7、我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我的书包。

8、我有一个红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我的我最喜欢的书包。

9、我有一个漂亮的红色的带白色花瓣的双肩背的过十岁生日的时候妈妈送给我的我最喜欢的书包。

方法三:顶纸杯一一训练孩子听觉的忍耐性。

这是一个家庭小游戏，简单易行，可以帮助孩子集中注意力。让孩子站立或平坐，顶一个纸杯在头上，然后放音乐对孩子进行干扰，看看他们是否能保持平衡，将注意力集中在头顶的纸杯上。这个游戏可以由两个以上的孩子一起做，比赛谁集中注意力、控制自己意识的时间长，也可以由家长和孩子一起来比赛。

‘

近两年，青少年心理问题一直处于上升趋势

大到精神疾病，小到青春叛逆期的亲子冲突

无一例外的都让孩子们和家长们处于焦虑和痛苦之中

这其中最让家长头疼的一个现象就是孩子突然不去学校上学了

整天待在家里闭门不出

无论家长做出怎样的努力

孩子始终无法撼动自己的身体重新迈进学校的大门

他们在痛苦中不停的挣扎和徘徊

同时家长也整日处于焦虑和抓狂的状态

令家长非常不解的是，为什么好好的孩子就突然不想去上学了呢？

01

1、学业方面压力大

孩子的畏难情绪没有得到很好的引导和排解

使得他们在面对越来越大的学业压力时选择了退缩

2、老师给的压力大

有些孩子由于作业原因、纪律原因等经常遭受老师的严厉批评

总是在同学面前感觉很没面子，同时还总被叫家长

使得他们最终选择了逃离学校的环境

3、孩子在人际交往上出现问题

曾经有一个高一的女生

由于自己的一些做法得罪了班长

班长则利用其职位优势带领全班同学排斥这位女生

给她造成的心理影响使得她在很长的时间里都无法回到学校正常学习

4、父母给的压力

这个原因所占的比例是最高的

随着现在社会竞争的日益激烈，社会内卷现象不断加剧

父母们本身就承受着很大的生活压力

同时他们也会把更多的希望寄托在孩子身上

希望自己的孩子能考上名牌，今后能有更好的发展

但孩子每天生活在衣食无忧的环境下

很多时候都不知道自己为什么要学习

因此，心智还尚未成熟的他们在父母的强大压力面前索性选择了躺平

无论父母使用何种手段，他们就是无动于衷

焦急的父母们也在到处寻求着帮助

02

第一、先给孩子一点时间

孩子心理出现问题和身体得了疾病是一样的道理

都需要时间来调养和休息

此时孩子的心理压力也是非常大的

别的同学都在学校上学，自己整天在家待着

他们内心其实也很想和其他同学有着一样的学习生活

但苦于自己无法跨越内心的冲突和矛盾

所以此时家长切勿太过着急，先给孩子一点时间

第二、适当给孩子一个宽松包容的环境

相信很多父母在面对不上学的孩子时是无比抓狂的

父母这样的状态也会潜移默化的影响着孩子

加剧他们的心理压力

孩子在家的时间里，只要不提学习一切都看似正常

家长则会经常忍不住去和孩子探讨上学的问题

使得孩子的心理状态不断反复

因此，适当给孩子一个宽松包容的环境更有助于他们早日恢复

第三、改变和孩子沟通和相处的方式

很多父母在以往和孩子相处的过程中会出现唠叨、指责、训斥甚至打骂的现象

现在需要进行彻底的改变

只有家长越快的调整自己的沟通方法和对待孩子的态度

孩子自身恢复的速度才会越快

第四、通过学习来改变自己的执念

据调查，不愿去上学的孩子家里通常有一位强势的爸爸或妈妈

这就需要我们通过学习来提升自己的认知

强势的原因是自己的心里有一个强大的执念

这个执念不光会影响到自己和孩子的关系

也会影响到家庭的整体关系是否和谐

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心理学家曾经指出

每一个问题学生的背后都有一个问题家庭

学校里教的只是一些知识而已

比课本上的知识更重要的是家庭的温暖、父母的理解、父母关系的稳定以及良好的沟通氛围等

如果具备了这样的家庭条件

孩子是不会轻易出现厌学、网瘾、不想去上学等情况的！

孩子上课不认真听讲怎么办？

正苗启德孩子学习兴趣，让他知道为啥学习，以鼓励、引导为主，慢慢引导他爱学习，肯学习，善于思考、钻研学习问题。这说明孩子的养成教育不好。就是从小没有形成良好的学习习惯。做家长的，要正苗启德孩子，提高学习兴趣，引导孩子会听课，爱学习，会学习。这需要一个过程，家长要有足够的耐心和信心。坚持不懈。帮助孩子养成良好的学习习惯。这个习惯的形成对孩子今后的成长至关重要。

孩子不愿意来上课，怎么办

下是孩子不肯上学的几种常见原因和解决之道：

焦虑孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学，家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。

家长必须多鼓励子女，而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力，即使考试成绩不好，也不应苛责，父母要求不过高，子女便无须承受过大压力，于是焦虑减少，念书也就不感到辛苦了。

寂寞有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人，或者假装生病逃避课外活动，又或以送贵重礼物来讨好别人，很可能就会在学校没有朋友。

教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。应多为孩子创造与他人互动的机会，例如让孩子帮助老师派发本子，或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。

受欺负有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑，在学校没朋友，或突然自信心低落，那他可能在学校受人欺负了。

解决此问题最常见的方法是向老师报告，但这是不够的。向老师报告并不不能不会再受人欺负。最要紧的是帮助孩子采取主动，让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。

学习困难有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常，无论他们怎么努力，进步都很有限，加上家长和老师不予体谅，久而久之，自然抗拒学习。有学习障碍的孩子常常精神沮丧，老是没法完成学校作业，或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。

家长要主动和学校商量解决之道。

怕老师如果孩子经常抱怨老师"太凶"、"不公平"，该怎么办？

家长该去找老师说明孩子的个性，这通常可改善老师和孩子的关系。

不过，最重要的还是教孩子自己面对困境，进而找出解决问题的办法。鼓励孩子好学上进，培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到他们工作的地方去，让他们知道父母工作的情况，体会父母辛苦工作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程，只要肯努力，就会得到应有的回报。

1.给予实际的期望不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有特殊的天分，都能走出自己的路。

3.以身作则，把应有的生活态度传达给子女。

4.作好学习的准备

心理上的准备在孩子将进幼稚园、小学和中学时，父母可带他们到学校走一走，让他们了解一下学习环境，认识老师和熟悉学习情况。

5.与老师合作要懂得欣赏老师父母不要在孩子面前贬抑老师，或与老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上障碍。父母应多和老师沟通增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的有效方法。

6.专注学习给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读；列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法父母应有步骤的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次；密集式练习，但每次练习时间不要太长；有错要及时正；注意预习和定时复习。先找原因，孩子不喜欢上课肯定是有原因的，对症下药。