疫情肆虐,无法复学而居家学习生活的苏国外学子状态如何?是乐观、积极应对疫情的同时认真对待课业,还是苦闷压抑而无心学习?或者托了线上学习的借口而沉迷于电子产品不能自拔?如何为情绪不稳、心理苦闷的同学们解决此类问题?苏国外高中部各班组织了线上心理指导专题班会课,旨在指导学生学会自我调整居家学习生活的状态,以便更顺利地进行线上课堂教学,完成必要的学业任务。
今天真正的家庭教育已经不存在。当学校如此强大,父母上交所有教育的权利,心甘情愿的俯伏在学校的威权下,家庭教育最多成了学校的傀儡。看看孩子的生活空间和时间安排,都是围绕学校,上学,放学,作业,课外辅导,考试,等等。
在8月份夏季的月底,熊孩子们将要返回学校。为了让您的孩子在上学的那天做好准备,充满活力,父母需要开始考虑如何将熊孩子从暑假状态带回来。
上学接触更多同龄人是我们这样的孩子接触社会,回归人群的最好方法。学校的包容性比社会要高很多,如果学校再没我们的容身之所,那么哪里能够保护我们呢?如果老师再不保护我们,那除了父母亲人谁能保护我们呢?
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