当孩子有这5个叛逆行为时，不是“不打不成材”，而是父母教得好

不知道你们有没有发现，父母的学历越高，对孩子的要求就越高。即使孩子已经做得很好了，可他们还是不满意。事实上，孩子的有些“坏习惯”和“叛逆行为”并非不成器的表现，反而恰恰说明父母教得好。

有一次，一位妈妈向我抱怨自己的儿子脾气大，动不动就哭闹。有一次邻居带孩子来家玩，小宝宝非常喜欢儿子的小汽车。她想儿子平时也不玩，就送给邻居的小宝宝吧。晚上，儿子发现小汽车不见了就开始哭闹，她只好半夜敲门，又把玩具要了回来。他就问我：“你说我们家孩子怎么这么不懂事啊。你是不知道，当时气的我都想揍他。”

我笑着说：“情绪呀，每个人都会有，孩子也不例外。当有了情绪之后，孩子能不能正确地处理和发泄情绪才是关键。孩子敢在你面前发脾气，至少说明了你们的亲子关系很好，很正常。孩子只有有足够的安全感时才敢毫无顾忌的释放自己的情绪，虽然有时候方式不对。”

看到了吗？有时候孩子的正常表现，往往被父母错位地认为是叛逆，甚至有了“不打不成器”的想法，而事实是自己有点儿吹毛求疵了。

下面我一起看看孩子的哪些正常行为，会被父母认为是“叛逆”

1、敢和你发脾气

就像上面的那个孩子一样，他们敢于在父母面前表达自己的情绪，无论是高兴、快乐、愤怒，还是悲伤，都说父母和孩子的关系很好。因为只有良好的亲子关系，孩子才有足够的安全感，才敢在父母面前真实地表达和发泄情绪。

反之，如果孩子不敢在父母面前表达情绪，或者只敢表达父母喜欢的某种情绪，这都说明你们的亲子关系已经处于危险的边缘了。当亲子之间产生矛盾时，父母首先要接纳孩子的情绪，而不是否定，待到情绪稳定后再解决问题。如果孩子表达能力不好，父母可以采用一问一答的方式，引导孩子。

2、总是向你求助

有时候孩子一有问题就来求助爸爸妈妈，父母常常认为这样的孩子太粘人，太烦了。事实上，孩子有问题后首先会想到父母是好事，说明孩子是非常信任父母的。

其次，我们不要认为孩子会“一有问题就求助”，他们在来找你之前也是做过思考、预测和评估的，因为“做不到”，所以来求助你的。他能在有困难时想到父母，说明父母之前做得非常棒。如果孩子发起求助信号换来的不是倾听和指导，而是责骂和斥责，你觉得孩子还敢求助父母吗？

3、敢和父母“谈判”

当我们决定带孩子做一些事的时候，孩子直接提出了自己的想法，甚至反对意见，这也是良好亲子关系的表现，我们千万不要觉得孩子不听话。

如果你是一个蛮横、暴躁、蛮不讲理的父母，孩子是不敢表达自己的想法，更不会反对你，只会老老实实地承受，选择隐瞒。只有父母能把自己和孩子放在同一个高度，孩子才敢做一个真实的自己，有自己的观点和处事方法。

4、执拗

有一些孩子脾气很倔，认死理，只要他认准的事情，十头牛都拉不回来。父母先不生气，孩子这种有追求、有目标、有韧性的品质，不正是我们想要的吗。

如果我们不允许孩子发展自己的兴趣，不让他们发掘自己的天分，而是强迫孩子天天去上不喜欢的兴趣班，孩子肯定不会这么持之以恒，一倔到底。

5、敢作敢当

当孩子犯错以后，如果我们选择错误的教育方式，孩子就未必敢承认了，常常会说“不是我”或者“是谁谁干的”，养成了推责任、找借口的坏习惯。

如果孩子能够意识到错误，并承认错误，这不正是说明你的教育成功了吗。

“不打不成器”虽然是我们传统的教育方式，但这种恐吓式的教养方式只会让孩子害怕、疏远你，并不会让孩子获得任何经验。既然有不打不骂的好方法，又何必非要选择“棍棒教育”呢。

青春期女孩叛逆的表现都有哪些？

不爱学习、爱打扮、性格转变、很自我、有自己的小秘密、有主见、容易发脾气等表现。

1、不爱学习，喜欢打扮。

青春期女孩叛逆的表现是无心学习，她不在听老师和父母的教育好好学习。开始在意一些流行和时尚的东西，甚至开始喜欢打扮自己，让自己吸引其他异性的注意。心思完全不在学习上了。对学习这件事就抱着消极的态度。

2、性格转变

青春期女孩叛逆最直观的表现在于性格转变。开始反抗家长和老师的要求，拒绝服从。冲动好斗，报复心强，不允许自己被人欺负。独立意识和自我意识增强，追求所谓的自由和平等，不想再做一个唯命是从的孩子。从乖巧的孩子变得不再听话的孩子。性格上落差十分大。

3、很自我

青春期的女孩容易犯的毛病就是很自我。更多体现在“我没错”的想法。不受父母管束，喜欢放任自我，总因为一些小事就和家长发生冲突，有自我思想，感觉父母无法理解自己。甚至十分反感父母的沟通。

青春期的女孩还有很多叛逆的表现，家长们应该给予理解和适当沟通，想办法化解叛逆行为。青春期女孩叛逆的表现有：

1、不喜欢被说教“我的事情我作主!”“我不要你管!这是他们反抗的声音。觉得长辈的教育与劝告非常的喝嗦，有问题不与长辈商量。常与父母、老师对抗，顶嘴，以此来证明自己已经长大了。享

2、故意唱反调，故意违反规章制度。学校不允许烫发染发，我偏偏要染成黄色，挑战学校老师权威。

3、以自我为中心。青春期叛逆的孩子喜欢我行我素“让别人去说吧”?,自己喜欢怎样就怎样。当有矛盾或者碰壁，也不会轻易向老师、更容?父母求助，自己用自己的方式解决问题，听不进正确的劝告建议，不理会别人的感受。为了显示自己的与众不同，常常在穿着和言行上表现怪异，通过这些不良行为去表现自我。

4、对正统的东西看不顺眼。对正当的行为、优秀正派的人持敌对态度，进行打击讽刺，喝倒采。

回答

如果女孩到了叛逆期会表现为情绪起伏不定、脾气暴躁，对父母的叮嘱感到厌烦，不想和父母沟通、攀比心理增强，喜欢和家长老师站在反面的立场。如果孩子出现叛逆期的时候，家长需要有足够的耐心，站在孩子的立场来进行沟通。

提问

你和她说的时候她认错，可过后又一样了

回答

她说认错只是为了堵住教育她的人的嘴

提问

那应该怎样和她正确沟通

回答

她听不进去的，现在这个阶段的孩子，多说人家只会觉得烦

提问

那应该怎么做才好

回答

家长要主动和孩子玩在一起。学着孩子的行为举止，和她一起外出玩耍，融入她们的世界，才能更好的教育孩子。

不管怎么样，在孩子进入叛逆期之后，家长能做的就是，给予孩子一定的时间，让她们去感受不一样的社会。

更多9条青春期女孩叛逆的表现都有：爱面子易冲动，不爱交流，挑战底线，固执自大，不喜欢被人管，离家出走、早恋、常常以自我为中心等。

1、爱面子易冲动

情绪易变，容易冲动，常和他人发生冲突，打架斗殴等。爱面子、倔强固执，不愿承认错误。虚荣心强，喜欢攀比和炫耀。

2、不爱交流

不爱与家长交流，亲情冷漠，认为父母、老师的话很多都有漏洞，认为父母和老师不应该为一些事小题大做，大惊小怪。

3、挑战底线

对榜样及先进人物的无端否定。不愿遵守规则，常常挑战老师的底线，越是禁止的事，越要去做，违反某些规定会感到快乐。

4、固执自大

自我为中心，固执认为自己做法都是对的，不管别人怎样阻止也不会改变主意，对于别人的劝导和批评常常引起反感和愤怒。青春期叛逆心理的表现：反抗；青春期的孩子，在家里，家长越让他做什么，越是反抗，越是敌对，软硬不吃，轻则语言冲击，重则暴力相向。青春期的孩子，在学校，自认为自己已经长大成熟，满口的别管我，与老师课堂冲撞，模仿别人打架斗殴和抽烟酗酒，讽刺教育，鄙夷优秀进步的人，以为挣脱学校的束缚是独立的表现。

青春期叛逆心理的表现：偏执；青春期的孩子会盲目的崇拜某一个人，因为某个影视剧或者某本书而疯狂迷恋某个不真实的人，并为此作出疯狂举动。或者信奉某一个理论，如读书无用论等，对自己这一时期认定的事情比较执着甚至执拗。有一个词形容青春期的孩子非常贴切：犟。偏执在青春期叛逆心理的表现中占据很大比重。

青春期叛逆心理的表现：不愿意吐露心声；孩子在青春期时期心理生理逐渐趋于成熟，内心会增添很多小秘密，不愿意让别人知道，对父母的问话置之不理，更不愿意父母逼问，对父母私看日记本的方式尤为反感。

2、成人感与幼稚感的矛盾青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感---认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。

3、开放性与封闭性的矛盾青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

4、渴求感与压抑感的矛盾青春期的少年由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。

5、自制性和冲动性的矛盾青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。

女孩子叛逆期的表现是怎么样的啊？