电子产品的出现,带给了人们极大便利,但也给宝宝的成长带来了危害,很多宝宝沉迷于动画片不能自拔,经常捧着手机看。
很多例子显示,孩子开始出现不去学校的行为时,家长想要尽快地寻求解决办法的焦虑,会让小孩子更退缩,这样甚至把可沟通的门窗都关闭了,导致家长更无从分析小孩拒学的原因。这里要说的是,对有厌学现象的孩子来说,十之八九不是他们不想上学,而是他们遇到其他的关卡,想要避开学校的环境。所以当我们在问,“我的孩子厌学,那该怎么办才好?”之前,要先换个角度问,“我的孩子在学校遇到什么困扰,让她/他在学校力不从心?”。以下就针对家中有厌学现象的孩子的家长会有的疑问进行了整理和回答。
简介:主攻青少年沉迷游戏,沉迷手机方向。对待孩子认真负责,责任性极强,从业9年,已经解决了数千名孩子的沉迷电子产品问题。
能力不是与生俱来的,而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。心理学研究表明,孩子能力的发展有一个关键期,在关键期内,孩子的能力易于养成。过了关键期,孩子能力的培养就显得特别困难。我们常常看到一些父母,孩子上学了,还要一口一口给他喂饭;作业做完了,总是亲自帮他订正错误;进出门总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方,就有父母的身影。如此这般,做父母很辛苦,可孩子却越养越无能了。
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