对于已经沉迷电子产品的孩子,父母要学会转移孩子的注意力。一旦孩子沉迷电子产品,家长需要更加关注孩子的内心需要。不要直接批评,在理解的基础上去引导。电子产品也有积极的一面,比如可以在线学习,可以作为学习工具。父母在和孩子的沟通过程中,不要把网络和手机说得一无是处,甚至是责备训斥,让孩子产生逆反心理。接纳和理解孩子使用电子产品以后,还需要学会引导孩子学会自控和把握时间。很多时候不是孩子爱玩手机,而是因为没有其他的事情可以做。
总结:不知道十几万上个小学值不值,只是所有家长都是一颗心为了孩子愿意付出一切,也愿意给予孩子一切最好的。虽然各个学校师资和硬件设施有所差别,也不能说孩子上了好的学校就一定优秀。关键还是在教育吧!学校教育是一部分家庭教育也是一部分。我也相信优秀的孩子到哪里都优秀。至于如何选择还要看实际情况。
前两天和远在异乡读书的儿子通电话,收获非常多。话题是从“电脑网络的发展利大还是弊大”展开的。我认为:国内网络过于发达,人们都成了电子产品的奴隶,特别是小孩子一出生就接触手机、Pad、电脑上的游戏,孩子们远离了大自然,每天沉迷于网络游戏,导致上学后不能专心于学习,影响了成长。现在国家开始限制孩子上网打游戏的时间,这样做不一定有理想的效果,其实,一开始就应该考虑到可能会发生的结果,不应该学习某些亚洲国家过度发展网络游戏。
我的第一反应是作为孩子的父母,有没有告诉孩子,如果他不上学,他以后的生活会是什么样子?有没有让他明白后果之后再尊重他的选择?
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