古人云:朝闻道,夕死可矣!愿我的余生堂堂正正做个人!但愿我惨痛的人生经历,能警醒那些还在邪淫的人们,还有沉迷于淫邪不能自拔的人们,以我为鉴,珍爱生命,堂堂正正做人,清清白白生活。

我和孩子的爸爸都是在外面摆摊做生意,每天都是早出晚归,很少有时间陪孩子谈心。孩子从小就一人,无论做什么都是他独立完成,可这样也偏偏造就了他孤立的性格。正处在青春期的他更加加剧了他的孤僻性格,他在学校没有社交,不说一句话,没有任何的朋友,作业寥寥草草地应付,于是我被班主任叫去了学校谈话。

家里手机、iPad、电脑等应有尽有,孩子处在这样的环境下容易过度使用电子产品,往往更容易沉迷网络不可自拔。
这样的沟通更像是说套话,家长是无法了解到孩子近期发展的有效信息,自然也无法引发更多孩子信息的互通与交流,当然是无效沟通了。事实上,如果教师完全没有去观察解读孩子的发展情况,不了解孩子,是无法与家长进行个性化交流的,家长自然也不会积极主动配合了。
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