倾听就好比桥梁的另一边,一边孩子在倾诉,另一边父母在接受,从而保持畅通。所以合理有效的倾听在缓解紧张焦虑情绪是很重要的。

学生众多压力之中,有一种压力来自家长,现在的人们喜欢称之为“焦虑”,而家长的焦虑来自老师、学校和社会。有的老师会对家长说,“孩子成绩不好、心理不好、表现不好,关键在家庭,不能依赖学校,家长要对孩子做好引导”。可学生一旦成绩优异,甚至拿了知名奖项,老师则会说,“学校为了孩子的成长倾注了大量心血、汗水,老师为孩子的成长更是白了头发”。鲜有提及家长的默默付出,更是极少有人会感谢家长向学校输送了一位好学生。

上面,这些孩子上学以后出现的各种各样的不良习惯,是父母在咨询中提到,还有很多很多,由于篇幅有限,不再一一举例。
帮助孩子调整好心态与作息,尽量避免出现节后入园焦虑、哭闹、疲乏等现象,同时做好假期有趣事件的分享,让孩子期待回园。
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