如果是因为年龄小导致的专注力差,比同龄孩子差很多的那种,那么确实可以考虑延迟上学,但如果只是稍微差那么一点,我觉得也不是无解。

下面,推出本次学习感悟第三期,威海市文登区泽库小学牛霄燕老师的感悟《家庭教育助推孩子成长——“疫情防控常态化下的家庭教育高峰论坛”有感》。

当今社会,电子产品已经离不开我们生活。我认为使用电子书关键还在于个人的自控能力。电子文本超链接能让我们任何人,在全世界的任何地方都可以学习到数以千计的免费课程;也可以不用花钱就阅读到想看的书籍;可是往往我们在打开电子书时,会弹跳出一些与我们要做的事无关的链接啊、网页啊,也许好奇心使然,就打开了这些链接、网页,时间一分一分地流逝了,流逝在不停地刷各种信息中,真正要做的事反而忘记了。所以对注意力不容易集中的孩子,我并不支持电子书阅读。因为成人的我们有时也会沉迷在刷抖音等等中。
成绩不好的孩子要辅导,行为散漫的孩子要引导,所有孩子都应该在学校文化中得到尊重,受到爱护。让每一个学生都笃信自己在学校是被爱的,在学校有安全感、归属感,这才是一所学校文明的底色。
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