一些家长喜欢拿上学来吓唬孩子,例如“上了小学就不能玩了了,要写作业。”“上学了就好了,有老师管着你了。”等等,这些话只能加深孩子对新学校的恐惧感,不利于对新学校、新环境的适应。

这个比例是很难计算的。前来咨询的家长的主诉往往是孩子学习出现了问题,成绩直线下降,或是出现了厌学情绪。但是,在和孩子交流的过程中我们发现,孩子所存在的并不是单纯的学习成绩的问题。学习成绩就像窗口,内里是情绪、心理、学习方法和学习策略的问题。

有很多小学一年级新生家长往往面临这样的困境:孩子上课不会听讲,回到家无法向家长叙述在学校做了什么、喜欢什么?甚至有的孩子说不清家庭作业是什么?还有的孩子初入学校出现分离焦虑,甚至哭闹不肯到学校上学。而对于入读寄宿制学校的孩子而言,家长和孩子遇到的挑战还要更多。
往往在学校里认真学习的学生,但成绩又不高,便说明可能存在家长让孩子拼命学习的现象,拼命学习并不是对学生最好的。
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