首先,我们就如同药物瘾君子一样,因为现实生活缺乏与他人的有效联系,导致逃避,沉迷电子产品,导致没有动机去建立新的联系…

如果学校的某些做法并不符合这些好的目标,我们至少可以做到面对学校的要求,睁一只眼闭一只眼,让孩子在家里可以喘口气。

这就是我们必须限制网游时间的宏观逻辑。网游确实有让民众休闲放松的积极作用,但它沉迷性和成瘾性较强,如果任其泛滥——可能牛娃们因为自制力强,三观成熟早,而受影响较少;一般孩子乃至学渣,就很容易被俘虏沉迷,沦为像西方快乐教育那样培养出来的废物,在“奶头乐”中不能自拔。
因为平时妈妈的管教比较严厉,学习上管得多。小时候孩子比较听话、勤劳,读初中时也还好,但读初三时转校了,转到一所她很不喜欢的学校。她觉得这所学校哪儿都不好,同学之间难相处、伙食差、整体素质低,和原来的学校差距很大。
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