无论你是一个有时间还是没时间的家长,无论你是一个关注孩子教育还是不关注的家长,孩子的“作业”几乎都会成为任何一个家有孩子上学的父母日常最最容易关注到孩子学习的事情。

培训中,吴颖慧以《家庭教育导论——为建立家庭教育指导体系而努力》为主题,对家庭教育的国内外综述、校内外连接、专业与实践进行详细解析,系统阐释了家庭教育的内涵、理念、策略,对家庭教育工作开展起到了高屋建瓴的指导作用,同时也提供了细化落地的理论与现实依据。三个小时的讲座,承载了丰富的思想内涵和吴院长对于家庭教育、家庭教育指导的前瞻思考。

杨一丰:即便是孩子没有病,有一天孩子忽然跟你说“妈妈我不想上学”,你也要去问孩子“你为什么不想上?”给他创造条件,让他把他心里不想上学的原因说出来,这个原因比上学还是不上学都重要。你的目的是教育孩子,让孩子学本领,学生存的能力,学会做一个人。那在家里也可以,在学校也可以,在哪都可以。借由所有的问题,我们都可以完成这样的教育,而不是固定在某一种形式上。那是表面的工作,就做出来看看的。
■?调研结果也反映出家长们的困惑。家长们普遍表示缺乏家庭教育方面的知识、合适的教育孩子的方法和解决具体问题的能力,但94.63%的家长很少甚至从未参加提升家庭教育能力的学习。
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