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长时间和家人们在一个空间，生活、学习的点滴都在眼皮底下，会让孩子感觉时刻被盯着，有坐牢被监视的感觉，也会产生焦虑、不安的情绪。在这些情绪的影响下又会伴随着一些社会功能的丧失，例如：不愿意与人交往，不愿意上学/工作等。
很多家长的性格是比较急躁的，尤其是看到孩子的考试成绩不理想时，更是控制不住自己的情绪，家长们“望子成龙”的心情虽然是可以理解的，但更应该注重沟通的方式，否则最后可能导致孩子更不喜欢学习知识，产生厌学的心理。
放学回来拿出前两天参加亲子线下活动送的玩具飞机来拼装，我负责读说明书的步骤操作，孩子负责实际动手操作。中途有困难叫我帮忙我会帮一下，不会多帮，她指哪我打哪的那种帮。拼到一大半时，我读完说明书的步骤就走开了，孩子就在那里看图操作。装好后叫我过去读下一步的做法时，我随口开玩笑一样地说了一句：看来还是要上学，不上学连玩具说明书都不会看。孩子什么话都没说，一心等着我给她读说明书。
不过，“学霸”可不是那么轻易能培养出来的，强迫孩子学习并不是很好的方法，反而会导致孩子厌学，俗话说：“三岁看大，七岁看老”，孩子将来是不是学霸，我们从小就能看出来，调查发现：小时候有几个特征的孩子，大多是潜在学霸，家长要重视！
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