我们能做的,就是少一些教育焦虑,在关心孩子教育问题的同时,更关心孩子的童年快乐、心理健康、自我的发展,而不是只关心成绩、关注排名和升学,美好人生不一定只能成绩挂钩,不该被焦虑裹挟。

学校建议:长要关注孩子的读物是否适合孩子身心健康发展,对于不适当的书籍,家长要及时引导,禁止阅读。多带孩子去书店、图书馆,以学校推荐书目为重点,为孩子购买一些适合的书籍。3.鼓励孩子认真阅读,培养热爱读书的良好习惯。4.每天挤出一定时间和孩子一起阅读,分享读书成果,营造爱读书、读好书的良好家庭氛围,为孩子“终生学习”打下基础。

时机合适,家长可以跟孩子提出上学,有的孩子可能会主动提出上学,或者转学。这时,父母应该提前跟学校、老师沟通好,把孩子的情况和注意事项详细告知,老师们才会有意识地作出调整,多给孩子鼓励和理解,创造良好的恢复环境。
孩子就是不起床,不要硬强迫他,让孩子体会一次迟到的后果,让孩子明白,早起上学是自己的事情,迟到是自己有损失,而不是家长。
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