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当然，还有很多老人帮忙照顾孩子，在每次假期过后上学的几天，在幼儿园门口会上演老人因为无法忍受孩子哭闹，只能心疼地将孩子抱回家的“戏码”。
所以,解决孩子教育难题不是没有办法,而是方法要适合。是不是对症。就像解决孩子“啃指甲”的问题一样,需要把握几个基本点:首先要判断是什么,比如是生理问题、心理问题、还是行为问题;第二是思考为什么,即分析产生问题的主观和客观原因;第三是学习了解怎么做,并作出判断哪种办法适用于自己;第四是实施并观察效果;第五是决定继续做或者调整教育行为。这些对于学习型家长,可能不是问题,但对于一般家长,可能是个挑战。所以,王中泽强调,家庭教育的对象绝不是孩子,家长同样是要终身学习的。
孩子不想上学，很多家长都是难以接受的，觉得孩子太不争气了。但是，逃避困难，是人之天性，家长也不必过于苛责了。只要家长愿意花心思教育孩子，孩子终有一天会成人成才，成为一个热爱学习、优秀的人。
在当今社会，家庭教育的缺失依旧是比较普遍的，虽然许多的父母已经意识到了作为自己作为父母而言，对于孩子的重要性，但依然有很多人因为地域、工作的条件不允许等等原因，不得已将孩子给老一辈人带，如果长期以往，孩子就会因为缺失家庭教育而产生一些反常的性格，例如极度缺乏安全感、自信心或者是过度自负、产生攻击性行为等。其实我们不难发现，在很多犯罪行为的中，由于家庭教育造成孩子人格产生缺陷的不在少数。因此，作为家长一定要认识到家庭教育的重要性，尽量为孩子提供享受家庭教育的机会。
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