2、由于焦虑往往是和紧张的气氛相联系的,所以爸爸妈妈可以经常带孩子进行户外活动,或让孩子参加体育锻炼,这都有益于孩子保持乐观的情绪,消除焦虑的不良影响。任何恰当的指导,对孩子都是有益的。

关于“双减”,我觉得只是减了孩子的学习负担,把孩子从补课教育机构里重新拉回到学校主阵地上来。以学校为重,而不是以补课机构为重。家庭、学校两者结合起来,让孩子在父母的教育及学校老师的学习指导下,德智体美劳全面发展,让孩子各方面得到发展,从而对孩子今后的发展能依据自身条件在自己喜欢的爱好特常上开花结果,而不是唯有学科成绩论。

没啥问题,就是如果你们结婚了有了家庭孩子,你们不仅要负担自己还要负担孩子。光小孩上学这个事儿,如果家里可以帮你们解决那万事大吉;如果你们都是外地人,也不管在哪个城市上学,政策都有要求的,比如户籍,比如房子,比如积分……。哪能那么洒脱
孩子厌学的原因有一部分和家长、老师有关系,同学之间的嘲讽、老师的语言暴力让孩子觉得学校里面是缺少爱的,而这时家长的不理解更是让孩子想要逃离,家长只是站在高高在上的角度让孩子听话,让孩子去上学,没有切身体会孩子内心的恐惧与孤独,最后孩子不光是逃离学校还会离开家。如果当时我能和孩子多聊聊天,早些知道孩子的委屈,给孩子多一点关爱,和孩子分析事情的前因后果及重要性,孩子或许不会离开学校。
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