有个男孩子上高三,住校,有一天突然提出要回家休息几天,妈妈没有问为什么,立刻把孩子接了回来。孩子和妈妈谈论了内心的痛苦,并和妈妈说“今天你如果不同意接我回家,你现在就已经看不见我了”,妈妈听完顿时吓出了一身冷汗。这个妈妈能够接受孩子偶尔请假休息,理解孩子的感受,针对孩子遇到的问题,和孩子共同面对,一起解决,还陪伴孩子出去散心。几个月之后,孩子恢复了状态,有力量继续上学。可见,家庭也要“双减”——减少父母的焦虑,减轻孩子的负担,这样才有可能缓解孩子厌学复学的困难。

在监护方面:家长平时要切实履行监护人的职责,主动多与学校、老师联系,方式可以灵活多样、来校来电均可,及时沟通,方便教育,一切为了孩子,坦诚交流,尊敬老师,为孩子作好榜样。还有,现在社会环境存在一些对孩子健康成长极为不利的因素,如或吸烟,等,严重影响学生的身心健康。有少部分学偷着进城打游戏,对自控能力较弱的孩子而言,过多地沉溺于游戏其中,会带来视力下降、成绩走低、旷课逃学等危害。因此,作为家长要主动与学校密切配合,相互协助,相互补充,一道共同教育好我们的学生---你们的孩子。

作为家长,一定要合理安排孩子玩手机的时间,尤其是孩子。事实上,孩子们根本不应该接触这些网络游戏。你可以找到一些替代品,比如一些纸牌游戏或桌面游戏可以替代手机上的儿童网络游戏,因为网络游戏的范围非常广泛。一旦孩子们发现了这样一个非常有趣和有吸引力的世界,他们将无法控制自己内心的欲望。对于孩子来说,因为他们没有足够的自控能力,他们会非常沉迷于网络上的电子产品和电子游戏。这也是被手机吸引的主要原因。
家庭教育指导师通过改变孩子的生活、学习习惯,建立孩子的德行和责任心,平复出现裂痕的家庭关系,修复父母与子女之间的关系以及家庭其他成员之间的关系,帮助家庭获取幸福
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