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也许在与孩子讨论疫情的时候，作为父母应该先好好思考这个问题。因为对于一些幼小的孩子来说，未知带来的恐惧也许每天都在发生，这个世界对于他们而言有太多还没有弄清楚的事情。他们往往也会因为恐惧、焦虑、生气等情绪出现很多躯体化的症状，比如：因为害怕上学而觉得肚子疼，因为害怕和父母分离而发烧等等。当父母理解了这些心身疾病的原因，也许就能更好地“治愈”孩子。同样道理，当孩子知道了自己的身体和情绪密不可分，互相影响，也能够慢慢地去让两者和谐相处，发展出真正的心身健康。
一个人的成长受家庭教育、学校教育、社会教育等三大环境的主要影响，而在这个维度中，家庭教育占主要地位，并将始终伴随着孩子成长。
完善的教育配套，更加方便家长与老师间的沟通交流，为孩子提供一个优渥的上学环境，确保孩子在优质师资力量下接受良好的教育而茁壮成长。
对此，记者登录中国国家人事人才培训网发现，网站首页有一则“关于家庭教育指导师培训的声明”。声明称，“家庭教育指导师”未列入国家职业分类大典。国培网为贯彻《家庭教育促进法》针对高校教师、中小学教师、幼儿园教师和家长等相关人员开展的“家庭教育指导师”培训属于专业（职业）技术技能方面的培训，不属于职业资格类、技能评价类的培训。
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