辽宁省教育厅在通知中要求,加强宣传引导,形成家庭、学校、社会共育合力。教师要因材施教,及时与家长沟通,引导学生加强薄弱环节知识的掌握和学习,防止因学业过重、作业量大、机械重复性作业多等因素挤占正常睡眠时间。家长要积极培养学生养成早睡早起的好习惯,减少学生手机等电子产品使用时长,防止学生沉迷网络行为,确保孩子睡眠时间充足。对于经努力到规定就寝时间仍未完成作业的学生,应按时就寝不熬夜,教师要利用课后时间有针对性地帮助学生分析原因,加强学业辅导,提出改进措施。

培训中,中国心理教练、家庭教育高级指导师、当代家庭教育渭南地区项目负责人郭会斌采取知识传授、活动体验、小组成长等方式,讲述了我国家庭教育的现状和发展历史,以及家庭教育在世界上的发展成果;详细解读了《家庭教育促进法》;重点讲授了如何做好家庭教育指导师。

以上,送给初中家长和孩子们。特别是家长,一定不要把自己的焦虑投射到孩子身上,本来是你来承载孩子的焦虑,结果变成孩子还要承受你的焦虑,这样就本末倒置了。
孩子总是和父母对着干,这让父母头疼不已。孩子突然变得爱顶嘴,喜欢唱反调。作为家长,是否考虑孩子叛逆的原因,又将如何改变这种现状呢?
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