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提高作业设计质量，将作业设计纳入教研体系;教师认真批改作业，及时做好反馈，认真分析学情，做好答疑辅导;引导学生放学回家后完成剩余书面作业，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动;引导学生合理使用电子产品，防止网络沉迷。
第四十二条图书馆、博物馆、文化馆、纪念馆、美术馆、科技馆、体育场馆、青少年宫、儿童活动中心等公共文化服务机构和爱国主义教育基地应当定期开展公益性家庭教育宣传、家庭教育指导服务和实践活动，开发家庭教育类公共文化服务产品。
之前，家长们只有等到孩子高三毕业参考高考之时，开始担心孩子能否考上能否考上理想而焦虑。而如今又面临中考分流的压力，几乎没有家长乐意让自己的孩子去职高学习，都希望自己的孩子能够考上普通高中。而如今只有一半的中考生能进入普通高中，所以家长们从小学都开始把孩子赶到各种补习班，造成家长焦虑，学生自己也焦虑。
在家里家长不要刻意营造紧张、沉闷、压抑的气氛，让孩子放轻松。同时家长要调整好自己的心态，有一颗平常心，相信孩子可以做好，不能被孩子的情绪带跑，还要在孩子出现紧张焦虑、消极烦恼的时候加以引导。
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