我们认为在孩子培养自主学习的过程中,并不是等到他上学才开始培养,一定是在上学前,我们就要给孩子自主去做事情的机会。那怎么通过这些锻炼,让孩子“听话”呢?大家一定要明白:
作为一个幼小的孩子,来到世界上开始并没有什么优点或缺点。但是它又象是一张白纸,可画可写,可塑性很强。如果在家长的精心培养下,会表现出一些优点,这自然是家长的功劳;但是,如果孩子又表现出一些不足,难道就不能说是由于家庭教育上的漏洞造成的?
对陌生的环境、陌生人群的紧张所带来的焦虑,家长应该尽量帮助孩子缓解,比如,多讲一些关于幼儿园的趣事,带孩子去幼儿园周围熟悉熟悉环境,从而激发孩子上幼儿园的欲望,入园前跟老师问一下同小区里有哪些同班的孩子,提前让小朋友熟悉起来,这样孩子入园后有自己的小伙伴,就能很自然地度过了。
首先,做到家庭教育同学校教育相结合。学校是系统学习科学文化知识的地方,同时也是孩子接受优良品德教育的场所。家庭教育和学校教育是相辅相成、相互促进的。其次,做到家庭教育与社会教育相促进。社会教育的范围很广,它既是家庭教育、学校教育的延伸,也是家庭教育、学校教育的有力补充。社会对孩子可能产生的正、负面效应都不可忽视。
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