人在不能自己做主、不能自己安排自己的思维和行动的时候,就会厌倦,孩子厌学真正厌的其实不是上学这件事,而是自己无法左右自己的生活,自己无法决定自己的学习和生活的节奏。这一点对我们成人是个特别提醒,因为未来的孩子对自主性的要求越来越高,如果我们回避现实,就会和孩子之间产生很大的冲突。

3、孩子速度慢,首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。如果是不会做,就应该要辅导;如果是懒得做,家长就更应该要监督到位,没做完,没写漂亮,就坚决不能出去玩,不能看电视。还有我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就大声呵斥孩子,这样孩子战战兢兢地就更慢了,而且还容易出错,还有的家长看孩子慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,要多提供孩子锻炼的机会。

每个人在面对挑战的时候,都会出现焦虑不安的情绪,所以家长只要用正常的心态去面对孩子所产生的焦虑情绪,让孩子学会释放压力和控制情绪的能力,就能减少孩子因焦虑不安的情绪而放弃面对挑战。家长在教育孩子的时候,还要多去关注孩子的面部表情,才能在孩子需要自己帮忙的时候伸出援手。
此次活动的开展有亮点,也有不足,优点我们会继续发扬,不足也会不断地改进。活动能够圆满的结束,首先要感谢家长的积极参与以及对老师工作的大力配合,大部分家长比较在意的是对个别幼儿的关注,非常感谢提出这样意见的家长。这也是我们幼儿园一直在强调的重点,孩子有个体的差异,性格的不同,使得孩子各方面发展的程度就不同,我们会根据孩子的不同性格给予帮助和指导,让孩子在这个大家庭里快乐的生活和学习。
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