现在的电子产品很多,自制力弱的孩子很容易对手机或者电视沉迷,从而导致对于学习根本提不起一点兴趣。只要有时间就想着玩耍,不想学习和阅读。

双减形势下,家长学校教育也变得尤为重要,一系列的政策、改革都与每个孩子每个家庭每位老师每所学校息息相关。在此之际,我们学校也积极开展家长学校的相关培训,让老师们认真学习讨论,积极开展工作。

万万没想到的是,孩子对复学产生了抵触,病情好后,一提上学就哭闹,亲戚两口子又开始为孩子复学着急焦虑。幸亏孩子初三的班主任人非常好,当亲戚两口子又找到人家的时候,这位老师已经带教初一班,亲戚两口子说明情况后,老师二话没说就来到家里见孩子。经过一下午的师生沟通,孩子高高兴兴地又开始了初三学习。如今,孩子病情好了,高中成绩也不错。偶尔谈起患病的那一年,孩子也很感慨,倍加珍惜能够重新上学的机会。
我这已经有一年没出去工作了,孩子小的时候给奶奶带,我可以安心工作。现在孩子大了反而我走不开了,就是因为孩子我才工作不下去了,每天为他的事情发愁。我和他爸都是白领,不知道孩子怎么变得这样叛逆,在学校不好好上课,每天上课睡觉,被叫家长好多次了,甚至还有逃课的问题,所以我就把工作辞了每天都送他去上学。
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