暑假,对孩子们来讲,是一件开心的事,因为可以玩了!不过家长们却多少有些小焦虑,因为在假期里,孩子作息比平常上学日散漫,很容易养成坏习惯。

除书籍以外,我们还可以提供与孩子日常生活密切相关的报纸,杂志,音像资料等,以丰富孩子的阅读材料。家长尊重孩子,让孩子成为自己阅读的主导,除了重视书的印刷、纸张以及主题外,家长要高度重视孩子的实际兴趣以及实际需求。不要强迫孩子喜欢那些家长挑选的书籍。若是孩子对家长挑选的书籍不太满意,家长也不要强求,顺其自然。家长若是不注重幼儿的实际兴趣,则会影响幼儿的阅读兴趣。当然有些孩子感兴趣的书籍,孩子可以多次反复阅读。

同样,也确实存在发育较晚,非常不成熟的孩子,他们在6岁上学也有极大的困难,如果能够晚上1-2年上学,对他们来说反而是好事。
一旦发现孩子厌学,拒绝去学校,整个家庭像天塌了一样,家庭秩序陷入混乱。家长焦虑会导致两个后果,一是看不清问题的本质,找不到正确的解决办法。二是会引起孩子更加焦虑,越焦虑就离上学的目标越远。
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