小花最近正在为儿子不愿上学而苦恼。无论是心平气和的沟通,还是火冒三丈的斥责,孩子就是软硬不吃,不肯与家长沟通。老师家访了三次,也没能“拉动”孩子。

家庭教育实质是生活教育,而“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长,与家庭教育的实质不谋而合。

年纪较轻的妈妈更注重开发孩子智力,陪伴孩子做游戏,这些愉快的亲子活动都会让孩子接触到更广的知识面,上学之后也会更加轻松。
家长如何评价孩子,用什么标准来衡量孩子,这是家庭教育的培养目标,培养目标是指挥棒,不但可以决定家庭教育的方向,也决定孩子发展的方向。
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