9月2号早上,由于头天晚上写开学第一课感想,准备各项开学工作,直到11点半才入睡。我们不忍心把孩子早喊起来,但孩子6点20分就自己起来了,迅速穿好衣服,洗脸刷牙,整理书包及上学所需,早早等着我们送他去上学。在学校,感觉孩子没有第一天紧张了,放学后,我们一起乘公交回家,享受了一段难得的时光。回家后吃完饭,没有父母的催促,自己便早早地洗了澡,做作业,9点半左右就睡觉了。感觉孩子对时间的紧迫感愈发强烈了。

学生不能适应这个标准,学校和老师就认为这都是学生的错;学生成绩不好,老师和家长就天天跟孩子谈成绩,逼着孩子学。

首先对于孩子的“厌学”,我们作为家长应该去正确地认识。不要给孩子贴标签,孩子不爱上学是正常的情绪表达,每个人都有,不要因为孩子不喜欢去上学,就给他贴上“不爱学习”、“不求上进”、“坏孩子”……的标签。
并且孩子们在学校时间太久,在学校安排的用来写作业的延时时间里会觉得自己受到束缚,继而厌学情绪就会爆发。家长和学校一定要重视这些问题。课后延时服务还会收取一定的费用,这也给一些家庭带来了经济负担。家长的这些担忧和抱怨,确实是课后延时服务应该要改进和优化的地方。
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