刚开始的一段时间,孩子不愿上学。上课时从不动笔,更别说完成家庭作业了,与同学不交流,一个人除了去厕所,就是呆坐在座位上。看到孩子的这种状态,我有空就和孩子交谈、沟通,和他做朋友,了解他的思想。经过多次了解,孩子始终都认为:“上学是父母逼迫自己的,上学没用,自己将来想当厨师。”说实在的,对于孩子的这种情况,我感到痛心。我在想,只要孩子在我们班,我将尽最大的努力去拯救孩子,让他和其他同龄人一样的状态。

WHAT指导什么内容?来访者的需求,但是更多的是聚焦在孩子的发展,以及做家庭教育的普及工作。必须了解孩子身心发展的规律以及规律中孩子可能会出现的问题,作为家长、老师应该怎么做才能有效的避免。家庭教育的指导具有个性化和系统化。

当孩子遇到难题时,有的孩子会灰心丧气,有的孩子会自我思考。前一种孩子可能会有依赖心,不愿去思考时,父母不要直接提供方法和答案,而是尽量引导孩子独立思考,自己完成作业。
所有的家长都想让自己的孩子上重点,觉得这样孩子的学习会更好,考上好的几率也就越大,因此,很多家长不惜花重金让孩子上了重点,可是,最后的效果却和家长的想象完全相反,学生不仅没有考出好成绩,而且学校还有下滑的趋势,这其中是什么原因呢?
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