成都学生叛逆不上学的原因有哪些

对于家有一孩的父母来说，由于没有教育青春期孩子的经验，常常会感觉力不从心，尤其是看到孩子叛逆，脾气暴躁时，便不由自主会被孩子激怒，甚至引发亲子矛盾冲突。

而那些家有两孩的父母，尤其是第一个孩子已经进入青春期，或者已经走过青春期，回头再教育第二个孩子时，仍然不得法，照旧会感觉非常棘手。

青春期教育之所以让家长们感觉到头痛，一方面是缺乏学习的意识，另一方面是缺少深度思考的习惯，两者加起来自然就无法正常管理和教育青春期孩子了。

该怎样透过表象看青春期孩子的孩子叛逆和脾气暴躁，让管教变得轻松而又顺畅呢？下面我给家长们几点建议供大家参考。

建议一：正视青春期叛逆是这个伪命题，改变错误的育儿观念，避免强势和无理管教激化亲子矛盾。

之所以说青春期叛逆是一个伪命题，是因为每个孩子并不是进入青春期后就一定会出现叛逆，而暴躁的脾气也不一定会出现。如果家长们对比那些教育青春期孩子非常成功的家庭，深入探究他们的经验性做法，你会发现原来你一直在用错误的育儿观念面对孩子的成长，错在哪里呢？

首先，很多家长对于孩子成长的几个阶段并不清楚，结果不能有针对性管教孩子。

可能有家长会问，这几个成长阶段分别是什么呢？答案是婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期、青年期。入园之前属于婴儿期，读幼儿园阶段是幼儿期，从小学一年级到五年级是儿童期，从六年级到高二是青春期，青年期则是成人之后到中年之前这一阶段。

其次，家长用管教儿童期的强势和无理做法，很容易激起青春期孩子的反抗，结果导致亲子矛盾冲突不断。

处于儿童的孩子由于对父母的心理依赖还比较强，且对世界了解不多，生活独立能力相对较弱，对于父母的强势管教只能臣服。但是对于青春期孩子来说，则明显在综合能力方面有了很大的进步，此时父母再用原来的观念和做法，则青春期孩子根本不接受，结果就出现了我们经常看到的家长和孩子矛盾冲突不断。

再次，构建民主型的家庭教育模式，容易使青春期的孩子接受。

建议二：把要求青春期孩子做什么，改为给孩子建议参考，让孩子大胆尝试，哪怕是错了也不要担心。

青春期孩子叛逆行为的发生，往往是家长总是一厢情愿为孩子做出选择，尽管从表面上来看，家长是在为孩子好，但如果当你的方法不得当时，反而会让青春期孩子不领情。因为在他们看来，这些都是你们让我做的，可是我不愿意做，既然我是被动去做，那我就可以随心情而定，家长就会看到青春期孩子经常应付事做事或学习，自然家长会不满意，忍不住批评或责备孩子，结果呢？亲子矛盾就不断地爆发。那该如何让孩子把该做的事自觉做好呢？

首先，家长要改变你总是先入为主的做法，尽可能把孩子推到前台。

青春期是孩子表演的舞台，既然主角是孩子，那家长最多就是导演或者助理，你可以帮助孩子找到做事目标，鼓励他们自己动手，如果感觉做事有困难，爸爸妈妈会给你一些建议供参考，当你这样说时，你的谦虚态度会让孩子易于接受。当孩子尝试去做时，你适当给一些肯定与鼓励，会让孩子带着好心情去努力。

其次，家长不要怕孩子犯错，青春期本就是一个不断试错的过程，从错误中吸取教训，反而有助于孩子的成长。

在很多家长看来，只要孩子按照自己的要求去做，基本上不会犯错，但是家长说的就一定对吗？我看不见得，因为家长很多时候意识不到自己错误的观念和做法，更不能适时了解孩子的心理动态，自然不能顾及孩子的情绪感受。我们都知道人在心情不好时，往往容易有消极的做事习惯，当家长不顾及孩子消极情绪时，你只要一批评孩子，就会让孩子脾气暴躁，有时还会顶撞父母，你瞧不允许孩子犯错才真正有危险性，这是剥夺孩子在错误中成长的机会。

再次，家长要和孩子坦然交流沟通，别总摆家长的架子，那样做会让孩子拉开与你的心理距离。

纵观那些把青春期孩子教育得很成功的家庭，父母往往在孩子青春期阶段都保持着温和的性格，他们在和孩子平日里相处时，总是话不多，但能说到关键点上。而在每一次和孩子交流时，都能够与孩子平等相待，就如同我们和同事或上下级相处一样。当青春期孩子感受到你对他的尊重与信任时，便会心理不设防，内心想什么就愿意说出来。而家长给孩子的建议此时便有了针对性和合理性，当孩子发现爸爸妈妈给出的建议比自己想得更全面合理时，自然就欣然接受了。瞧，与青春期孩子的沟通关系，是不是就决定着与孩子的心理距离了？

建议三：家长要允许青春期孩子有各种情绪表达，不能只接受好的，而不接受差的。让孩子有健康的心理，必须要全面接纳孩子。

通过和一些成功教育青春期孩子的家长交流，你会发现他们对待孩子的态度往往持宽容姿势，如果问他们为何能如此忍受孩子的坏脾气时，家长则会笑着回答，你作为一个成年人都情绪变化不断，何况一个青春期孩子了，你如果不成熟又如何保持教育的稳定性呢？这话是不是很有哲理性？那该如何面对青春期孩子的各种情绪表现呢？

首先，家长要做好充分的心理准备，不管孩子情绪怎么变化，都要以不变应万变。

受青春期生理快速发育的影响，孩子往往会在情绪变化上很频繁，有时很小的事也容易引发他们的情绪不快，更不要说被批评或责备了。如果家长想让孩子从不快的情绪不走出来，你就必须要有稳定的情绪和良心的心态，不管孩子如何变化情绪，你都应以不变应万变，这样一来就不会使孩子受到额外的负面情绪刺激。事实证明，很多青春期孩子自我情绪调整能力都不错，只要外部因素少去刺激他们，很快就会从低落的情绪中走出来。

其次，家长不要担心孩子未来会怎样，而是力求把现在的事做好，多鼓励孩子做好眼前事。

若问孩子和父母之间谁的忧患意识最强？答案是后者，之所以造成这种现状，是因为家长总是摆脱不了应试教育的观念影响，育儿行为皆以孩子学习和成绩来评定，往往忽略培养孩子健康的身心和综合素质。对于青春期孩子来说，他们避免不了会在生活、学业和社交活动中遇到挫折或困惑，畏难情绪之下的他们自然会消沉，遇到这种情形时，家长应放下对孩子未来的担忧，尽可能帮助孩子答疑解惑，在给出建议的同时，多鼓励孩子勇敢面对眼前的困难，哪怕你尝试之后做不好，也不要紧，不妨多尝试几次，总会成功的。

再次，家长不要给孩子设定过高的目标，当孩子尝试努力后达不到时，会一次又一次放弃。

在应试教育的大环境下，如果家长总是希望孩子成为最优秀的，自然会不断给孩子设定过高的目标，尤其是拿孩子成绩说事的家长，就看不得孩子成绩的下滑。可如果你在孩子成绩下滑的过程不断去责备孩子时，很容易让孩子在无法摆脱困境后放弃努力。真正理性的家长不会这样做，他们会和孩子一起来查找问题，分析问题，并给出可行性建议，当孩子在父母的不断鼓励中去努力尝试后，就会在小幅度的进步中不断积累自信心。有了自信的青春期孩子，会更加努力去自我解决问题，而这样一来对父母的心理依赖就小了，情绪管理能力就不断提升了，慢慢就会看到他们越来越成熟了。

结束语：通过上面三点建议，相信很多家长会做深刻的对比反思，通过对比你会发现并不是青春期孩子难管教，而是你的错误观念最难改变，是你的育儿心态和做法最难改变。如果你们真的意识到青春期孩子已经有了自己的思想，哪怕不成熟也要尽可能欣赏与鼓励他们，反而会让孩子更信任与尊重父母，这样一来你们的关系就会越来越融洽，教育便会相机而实施了。最后要告诫青春期孩子，说教是青春期孩子最忌讳的方式，强势与无理是青春期孩子最反感的做法，过高的要求最容易使青春期放弃，如果你能避开这些雷区，你就能够轻松教育青春期孩子了。

打骂女孩——使用暴力,只能让结果适得其反在和女儿相处的过程中,一旦女儿出现了问题,有些家长就会打骂女儿。暴力下的女孩,会变得更加叛逆,有些女孩甚至还会做出反击。打骂是一种家庭暴力,要想实现和青春期女孩的正常沟通,就一定要杜绝这种方法。否则,一旦出现恶果,是很难挽回的!放学一回到家,小静就听到了妈妈歇斯底里的声音:“这钱放得好好的,怎么就少了300元?”爸爸解释着:“我确实没拿啊!你是不是弄错了?”当他们发现小静出现在家门口的时候,一起将目光转向了她。爸爸先发出了质问:“你是不是拿了妈妈的钱?”小静不想隐瞒爸爸妈妈,于是点点头。看到自己的女儿居然偷拿家里的钱,妈妈一顿数落。爸爸更是生气,操起床上的笤帚就向女儿扔去。幸亏小静躲闪得及时,否则……爸爸看小静居然敢躲闪,又拿起了板凳。小静很害怕,急忙跑出了门。凳子甩过来,正好打在了已经关好的门上。同时,爸爸不忘数落妈妈一句:“都是你惯得!”小静一个人走在街上,恍恍惚惚的。不错,钱确实是她拿的。可是,她并没有干坏事,而是将钱给了一个孤独的老奶奶。小静觉得自己的爸爸妈妈不理解自己,她决定不回家了,出去找份工作,再赚点钱,送给老奶奶。中,当发现小静偷了家里的钱之后,爸爸举起东西打了她。小静感到委屈,便逃出了家门。她打算离开家一段时间,找些工作干。其实,小静的出发点是好的,可是爸爸妈妈却没有听她的解释,而是采用打骂的方式,将女儿赶出了家门。很难想象,会出现怎么的结果。教育女孩并没有公认的一定之规,要根据家庭传承的文化、当下的社会风气、父母自身的修养、女孩的个性与家庭亲密度等来决定。研究发现,如果父母文化不高、经济状况不良,女孩挨打要多一些;如果父母文化高、经济状况好,女孩挨打要少一些。关系融洽的家庭,父母对女儿的态度会随意一些,偶尔敲敲打打,女儿通常是不会计较的;而那些亲情不融洽的家庭,敲打女儿,就会引发女儿的反感;严重时,甚至还会出现家庭矛盾。可是,对于青春期这个特殊的年龄段来说,女孩是不能挨打的,尤其是有下面几种情况的一些女孩。和家长关系不好的女孩不能打。有些家长和女儿的关系不是太好,一旦女儿出现了问题,就会动手打骂,这样做只会引起女儿的反感,得不偿失。研究发现,如果父母与女儿的关系不好,越打女儿,关系越疏远,女儿越挨打,性格越逆反,这种无效行为宁可不做。心理压力大的女孩不能打。青春期,女孩承受压力的能力有限,家长再施以打骂,无异于雪上加霜。这种事情,最好不要干。当女儿已经受到很大的挫折和委屈时,最好不要打骂女儿;当女儿没考好时,最好不要打骂女儿;当女儿犯了错误的时候,最好不要打……要和女儿积极沟通,找到问题的症结,帮助女儿积极改正。性格过于内向的女孩不能打。内向的女孩一般都天性敏感,处理应激能力有限,什么事都掖在心里,外表看不出来,打骂她们,会加重女孩的压抑感。如果你的女儿本来就很内向,不敢当众说话,而你却在劝说无效的情况下打了她,这样会加重女儿的自卑心理,她们会变得更内向,这对她们未来的成长是非常不利的。切记:过于内向的女孩不能打!青春期的女孩不能打。青春期,女孩的叛逆心理会逐渐加重,遭遇了家庭暴力,会让女孩产生强烈的抵触情绪。她们会认为,家长不爱自己了,自己是个坏孩子。在叛逆心理的驱使下,她们就会破罐子破摔,甚至还会离家出走。后果是很难想象的!青春期的女孩最好不要打!如果女儿出现了这样那样的问题,父母一定要多和她们沟通,让她们将自己的想法表达出来,对其多一分理解和认识。当女儿犯了严重的错误时,虽然可以用打的方式来训诫,可是,打只是一种策略,对女儿起到威慑的作用就够了。一旦被打,女孩容易形成一种受虐倾向,以为打是一种被爱和被关怀,长大之后就会无意识地鼓励丈夫的暴力。所以,青春期的女孩一定不能打!

相信很多父母对教育孩子方面，也有一定想法和见解了吧，这就是成都全封闭叛逆期学校分享的“成都学生叛逆不上学的原因有哪些”的所有干货，都是专家意见，喜欢就收藏此文吧。