缺乏交流同样是叛逆期孩子教育的关键所在，随着高中生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束，而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一，有些老师不了解高中学生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生叛逆心理。孩子厌学不想上学的常见原因有哪些?我们总结出了以下几点：一旦遇到困难

1、决定同意他们来上学，但是必须家长一起来陪同，并且只能做到最后一排，以免影响其他同学的学习。刘海霞听到这句话，高兴的不行，以前孩子出去总是受到别人的指指点点，让她心里十分的难受。如今，孩子接受义务教育，与其他的孩子、老师一起成长，说不定就能使孩子逐渐康复。

2、每个父母或多或少都有些焦虑，特别焦虑的父母是指每一件事情都会焦虑，过于担心孩子，很多时候都是自己想出来的焦虑。特别是一些内卷的家长，其实卷的是自己，并不是孩子真正需要的。

家长要保持冷静，不要因为学习成绩就对学生又打又骂，在道德教育方面，“棍棒”教育或许有效，但是在学习方面，“棍棒”是无效的，反而会适得其反，让学生产生厌学心理。

1、没有关注孩子的兴趣。孩子专注的看课外书，但是有些家长觉得孩子看的书对于他现阶段的学习是没有帮助的，考试的时候也不会考，所以当孩子看课外书籍的时候，经常打扰孩子，让他写完他的作业。孩子在发掘自己的兴趣时，家长需要及时的鼓励，如果一个孩子没有自己的兴趣，只是被家长逼迫式的学习，那孩子自信心从何而来？孩子的满足感，成就感也是没有的。当孩子表现对某一方面有十分的兴趣的时候家长没有鼓励他，相反却急切的让他完成作业，这也会使得孩子为学习产生抗拒心理。

2、学习什么？以问题为出发点。比如工作上遇到的问题，自己不懂怎么去解决，那就要学习，学习不限于看书，找资料，培训，讨论，请教，等等都算是学习，但有一点要注意，需要有目的，带着问题去学习。

3、通过这次期中考试暴露出来的问题可以说大部分学生身上都存在着，面对高三阶段的学习若总是这般精神不振又怎能在考试中取得好成绩呢？可以说正是思想上不够重视才会在高中的一年出现这种低级的问题，只不过在这方面作为老师的我没能及时发现问题也是原因之一，所以除了学校方面的努力以外还需要学生自己引起重视才能在学习成绩上面有所提升，关于这点还需要家长在家对学生进行督促才能让他们认识到高三学习的重要性，因为在决定人生命运的高考面前的确应该引起重视才能避免遗憾的产生。

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