孩子们的这些表现对家长们来说简直是不可思议，甚至完全无法接受。很多家长都对厌学的孩子说过这样的话：“你不上学怎么行呢？不上学你以后能干什么？”然后，为了让孩子重新回到学校，他们找校长、找老师、找同学，他们寻找孩子不想上学的原因，他们发动七大姑八大姨给孩子做思想工作，再实在不行就给孩子换学校、上小班、陪读，只要孩子愿意上学，他们做什么都行......

1、校服，对于孩子而言就是上学的标配；间接的从清洗校服的行为开始，让孩子感受到父母对孩子上学这件事情不是只关心学习成绩，而是由心地关注孩子。

2、小男孩第一天上学，猜猜谁最担心？当然不是我们的小男孩！他装好了书包，都等不及马上冲进他的新教室了。可是，他的妈妈为他去上大孩子的学校做好准备了吗？

初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种.种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。

1、端正态度，心态平和，不歧视，老师方面应该一视同仁，给予后进生更多关注和关爱，亲其师信其道，所以首先是让孩子爱上老师，信任老师，才会自主的学习。

2、学习之前可以先问自己两个问题：""我为什么要学这个东西“”学习这个东西解决的问题是什么""，明确自己学习的目的后，才能让自己更专注于学习。

3、学习不够深入。总认为自己知道理论学习的重要性，平时在学习上抓得也比较紧，但通过这次学习才知道自己实际上还存在不小的差距。比如：政治理论学习欠高度、欠深度，对马克思列宁主义、中国特色社会主义理论体系的学习，只满足于知道、了解，学习缺乏思考，没有深刻领会精髓，深层次思考怎么活用、怎么指导实践较少，在学懂弄通做实上还有差距。此外还存在实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则不愿主动去学，自身的知识结构缺乏系统性和全面性。

高中孩子叛逆不上学怎么办

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