在中小学生中，厌学症是较为常见的心理问题之一。在一般情况下，学生对学习活动的消极反应方式是消极的行为反应方式，主要表现为学生对学习认知的局限性偏移，情绪上消极地对待学习，主动远离学习。不少父母有同样的困惑：我家孩子从小就聪明，可就是不爱学习，报了很多学习兴趣班，但孩子还是找不到兴趣所在，我们的良苦用心换来的是孩子一句“我很讨厌学习，学习没有用，再也不想学习了……”那么孩子厌学到底是什么原因呢？

1、那么小的孩子不想上学，有问过他想做什么吗？估计家长也没来得问。他要是突然对什么感兴趣了，觉得上学耽误了他的兴趣也说不定。这个时候也是要家长智慧的引导孩子学习和兴趣不矛盾的，甚至有促进作用。我女儿她就喜好看电视，但不会搜索，语音的也说不明白，我就会跟她说，总是让我帮忙，我就会跟她说，你学了拼音就不用帮忙了，老师教了你组织语言你就知道怎么说智能语音就能听明白你的表达。学习是为了服务生活。不然妈妈不在你就看不成了。若是孩子说不想写作业，就想办法跟老师沟通下，近段时间，少些作业，或是就自家孩子少完成些，等厌学心没了再慢慢补回来。

2、每个人的人生是多样性的，不是孩子现在考了前几名，就注定他今后的人生一定会很好，因此，父母大可不必为孩子一时的学习不好太过焦虑和执着。

这对父母来说，也是个值得思考的严肃问题，尽管你的大喊大叫有多种原因，但说出去的话，是收不回来的，一味的打骂和争吵，反而会让孩子疏远家长。

1、从数字开始认识数字世界，但不是坐在那里学习。老师会通过有韵律的拍手、走路、蹦跳、童谣朗诵等各种的方法，让孩子学会一系列的数字，然后学习计算，有节奏的身体运动能帮助孩子计算能力的发展。

2、一是把着力培养学生的自主学习能力，作为教学的根本措施，尽可能多地为他们开辟自主学习的时间，如第九节自主自习目的就在于此。在每一节课上尽可能让学生独立解决问题，凡是学生能自己做的事情，教师决不参与。每天的七点到九点，我们也是少讲，多练。

3、当你已经下定决心报名自考，提升自己，那么恭喜你！至少说明你已经意识到学历的重要性、说明你有更高学习的意愿、更强大的执行力。

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总之，作为家长，要认真学习《家庭教育法》，明白家庭教育的主体责任，知道家长陪伴孩子、教育孩子的使命，把“共同生活”当作最重要的教育资源，在“共同生活”中，做智慧父母，善于观察，善于施教，润物无声，教育无痕，让家庭真正成为孩子成长的第一所学校，担好孩子的第一任老师，给孩子扣好人生的第一粒扣子，为孩子一生的幸福打好底色，夯实根基，这个使命，只有“共同生活”的人才能完成。想要了解更多“帮孩子戒除网瘾(帮孩子戒除网瘾书籍)”的信息，欢迎各位在线咨询四川遂宁青少年训练学校！