孩子厌学并不一定是自己的原因，可能是在学习上遇到了困难，她体验不到成就感；也可能是和同学和老师的关系出了问题；也可能是父母的教育方式让孩子反感等等，想要改变孩子厌学的情况，就要先调整好自己的心态，要学会科学的方法引导孩子，这样才不至于让厌学继续困扰孩子，毕竟，厌学对孩子的危害也挺大的，家长要重视。

1、小花最近正在为儿子不愿上学而苦恼。无论是心平气和的沟通，还是火冒三丈的斥责，孩子就是软硬不吃，不肯与家长沟通。老师家访了三次，也没能“拉动”孩子。

2、一个温和敦厚的母亲很重要。如果孩子急，你比他还要急，孩子焦虑你比他还要焦虑，这个时候真的是火上浇油，对孩子情绪的缓解没有帮助。

也许有人会认为，老师对应家长的小范围，家长肯定不会去举报。理论上是这样的。但如果孩子成绩不提高，补课效果不好。而家长支付了那么多学费，家长又是否会卸磨杀驴？至少从那孩子进不去学校就要下跪，对口学校不冠名就要闹的家长尿性来看，成绩不提高，举报是大概率的。

1、这种情况在小学和初中比较常见，这时家长就不能只盯着作业，而要先帮助孩子解决心理上的问题，要明确告知孩子，家长教得好与坏只能说明老师的水平问题，但和这门课无关，这门课的考试成绩只和自己有关，和老师没有任何关系，在自己无法换老师的情况下，只能自己想办法从别的地方补充学习，再者有时老师教得不好，也只是孩子的主观想法，而非真实情况，孩子首先得学会接受老师，才能把这门课程学好。

2、正确应对孩子每次的练习、综合练习卷我们练习的目的是为了检测孩子一个阶段的学习情况，让孩子带回去给您看的目的是为了让您能和孩子共同做好交流，分析试卷中错误的原因，对孩子进行激励性的教育，而不是讽刺挖苦或简单的三个字“不满意”。家长和家长之间、家长和教师之间多沟通，多交流我相信每个家长对孩子的教育，都有一套自己的方法和理念，大家可以资源共享、取长补短，共同进步。

3、是学习理论时间不够，运用理论指导实际工作存在一定的差异和不足，主要表现在：学习的自觉性不高、学习的系统性不强。思想上意识不到学习的重要性，以工作忙为借口，延误学习或学习不专心，不能理解理论对指导实践的的作用性。

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最后对方家长给我发信息表示歉意，也说了孩子作出这个行为的原因，并要求孩子在第二天上学的时候主动给我家孩子道歉。想要了解更多“封闭管教学校(管教早恋封闭学校)”的信息，欢迎各位父母在线咨询四川凉山叛逆管教全封闭学校！