家长学会示弱，孩子会变得强大。

3-5岁的孩子是个很难带的阶段，孩子到处乱跑不听话是不是很头疼？我给宝妈们几个建议不妨尝试以下，可能会有意外惊喜。

第一条，当你带孩子出去玩的时候孩子乱跑不听话，这个时候你可以示弱说：“路上车好多啊，妈妈自己不敢过马路，你能领着妈妈过马路吗。”这时候就孩子会产生一种被需要的感觉，瞬间觉得自己很强大乖乖的牵着你的手过马路，然后时刻会陪在你的身边。

第二条孩子在吃饭的时候喜欢挑食不爱吃的就不吃，这时候宝妈把孩子不爱吃的青菜夹起来自己吃，吃边吃边说“这个菜真好吃“。因为孩子的好奇心特别重他也会和你一起抢着吃。

第三条有的孩子到晚上不爱睡觉这是大多家长比较头疼的问题，这时候一定宝妈要学会撒娇，我好困啊，谁来哄我睡觉呢？这个时候孩子就会说妈妈我讲故事哄你睡觉吧，孩子讲着讲着就把自己哄睡着了。

总结起来就是带孩子的过程不要一直强势在适当的时候也要学会撒娇示弱，这会让孩子有种被需要的感觉这对孩子的成长是非常有帮助的。

你知道吗？其实，和孩子沟通，如果换一种表述方式，孩子会比你想象中配合，比如，把“什么都不能跟人家比，谁像你一样没有用啊！”换成“没有谁能像你一样啊，不用什么都跟人家比。”“这题你不是练好几遍，笨得喔！”换成“你不笨，是这题得练好几遍喔。”

换个语气，表达的意思就完全变了，这是我们在和孩子沟通时最需要注意的事情。

亲子之间的沟通品质决定了亲子关系的品质，特别是说话的语气，想让你的教育对孩子真正地产生作用，请时刻提醒自己改变说话的语气和态度。

01

多用陈述性的表达，少用反问语气

有时候，人们说话经常用反问句，殊不知这种语气的攻击性很强，不仅是在告诉对方做错了，而且还错得很愚蠢，话里面充满了责备和嘲讽。

“这么简单的事你现在才会？”

“你要我说多少次，你书都白读了？

“你心里没点数吗？”

“什么事都找我，我怎么知道？”

这种反问是很伤孩子的，同时也在打击孩子跟你进一步讨论话题的积极性。

调皮的孩子，不是故意不愿意跟你合作，只不过有时候你的表达出了问题，才让他们心生抵触。

如果你的表达多一些温度，效果是出人意料的，我们不妨用描述性的陈述句来代替反问。

举例来讲，孩子把牛奶撒到地上，比起：“笨蛋！你为什么永远不让我省心？”，我们更应该说：“牛奶泼在地上，路都没法走了，你把抹布拿过来，我们把它擦干净吧。”

遇到问题，不要总是沉浸于自己的愤怒之中，把孩子变成我们的敌人，而是应该以合作的心态共同解决问题。

描述看见的事实或者问题，并提供合适的建议，你越是平和，教育的效果越好。

02

多表达你自己的感受，代替指责和批评

父母常对孩子说：“我骂你都是为了你好。”

所以在孩子做出出格的事情，父母的愤怒和担心一瞬间爆发，一个劲地指责孩子：

“你又把自己搞伤了，你怎么那么笨啊！”

“你这个闯祸精，让你跟着我你还能走丢！”

“你放学又去哪里鬼混了！”

这些话语虽然难听，但深藏着的是父母对孩子的担心，也就是我们常说的“爱之深，责之切”。

然而遗憾的是，很少有孩子能通过这样的话语感受到你对他的关心，他们反而会觉得害怕、不安和烦躁，要么找理由辩解，要么就是拒绝沟通。

家长不妨直接表达自己的感受和需求，难过、悲伤、生气等情绪都可以通过温和的方式告诉孩子，这不仅能激起孩子的同理心，也能避免亲子之间的矛盾。

简单来说就是分为三步：第一，描述孩子的行为；第二，告诉孩子这种行为让你生气或沮丧；第三，分析孩子的行为会带来的问题，或提出建议。

比如孩子放学迟迟不回家，和同学在外面溜达，直到傍晚才回到家，你在家里等得很着急。

当看到孩子不慌不忙地踏进家门，不要急于责骂他，而是让他感受到你在家等待的心情：

“你今天放学没有回家，也没有提前告诉妈妈要晚回来，妈妈都快担心死了。”

“妈妈都没心思去做饭，四处问人有没有看见你。”

“以后放学记得按时回家，如果不能也要提前告诉妈妈一声。”

孩子很爱你，只要好好表达，他们是能体谅你的心情的，慢慢就会吸取教训。

这种表达会比直接指责更加有效果，孩子们也愿意去改变，为自己的行为设置底线。

03

多用商量的语气，代替高高在上的命令

商量的魅力在于能让大人从孩子的视角看问题。

和孩子商量，不是让你事事与孩子协商，把一切都丢给孩子决定，而是在大事上父母把握方向，小事多让孩子参与，让他们发表意见，或是提供选择让他们选。

“你今天想穿裙子还是裤子？”

“你想去游乐场还是动物园？”

“你想去玩滑梯还是去玩一会秋千？”

主持人敬一丹曾经在接受采访时提起自己的教育心得提到：让孩子能有自己决定的能力。

她的衣柜里专门给女儿一格，告诉她：“你自己决定。”

如果女儿拿不定主意，她就会给女儿一些建议：“今天你干什么？假如说你跟小朋友去游乐场，那我就建议你穿短裤。”

两代人的沟通最终都应该走向相互理解、相互尊重，这种关系应该从幼儿时期开始培养，适当地让孩子参与家庭选择和决定，孩子们能感受到自己是被尊重的。

如果父母能把一些命令变成商量，多征求孩子的意见和看法，家庭也会充满积极正向的沟通氛围。

父母的每一分尊重，对孩子都是极大的鼓舞。

林语堂说：“说话是一件不容易的事。我们天天都在说话，并且不见得我们是会说话的。我们说了一辈子的话，试问有几句话是说得特别好的？”

作为父母，理性地和孩子沟通，是教育的基础。

想要改变我们和孩子之间的关系，改变教育上的困境，从改变说话的语气开始。

1.不要总对孩子“发火”，批评的语调要比平时说话的语气低沉，这样既能控制自己的理性，又能引起孩子对你话语的注意。

????2.批评和责备的时间不宜过长，过长时间的批评会引起孩子的厌烦心理。

????3.在外人面前尽量不要批评责备孩子，这样会上孩子的自尊心。

????4.要经常夸奖和鼓励孩子，即使是在失败的时候。如孩子第一次考试考了59分，你可说没关系的，以后你要努力呀！下次一定会考95分的。

????5.对孩子犯的同一错误，最好不要用同一语言进行指正。如孩子做题粗心的毛病，第一次你可以说：“认真点，不要当小马虎呀”；第二次你可以说：“仔细点，你就快成马小虎了”；第三次你还可以说：“怎么这么不用心呀，你难道真的想当马虎大王吗”？

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