去年暑假冉冉说想找我儿子玩，两个年龄相仿的小伙伴因为疫情也一年多没见了，都很想见对方，我索性就让哥嫂把她送了过来。

冉冉很可爱，能歌善舞泼辣外向，几天时间就和小区里的“爷爷”“奶奶”们混的脸熟了，再加上小嘴巴抹了蜜似的，大老远就和人家打招呼，所以人缘还不错，把性格有点内向的儿子都熏陶的活泼起来，我也很开心。

但孩子总归是孩子，总有管不住自己的时候，凡事也不懂得分寸。

那天我正在楼上做饭，突然小区里的张阿姨抱着她六岁的孙子轩轩气冲冲的找上门来，“你看你侄女把我家孩子戳的！下手太狠了！连个对不起都不说！这要是戳坏眼睛你哥嫂赔的起吗？！……”

我仔细一看，轩轩眉心一个血口子正往外渗着血，孩子哭的满脸是泪。

原来，冉冉和我儿子还有轩轩三人在楼下玩沙子，冉冉堆了一个“城堡”，轩轩年龄小想占为己有，冉冉不让，轩轩就往“城堡”上踹了一脚，“城堡”瞬间土崩瓦解，冉冉一气之下拿起旁边的棍子就戳他，不曾想戳到了眼睛那块儿……

我也顾不了太多，赶紧开车带轩轩去医院处理了外伤，又连连赔了不是，张阿姨还算好说话，没再追究。

“还拿不拿棍子戳小朋友？！太危险，再戳姑姑就使劲儿抽你！”想想差点戳到小朋友眼睛，我有点后怕，当晚就假装愤怒的用儿子的软尺象征性的教育了拍了两下冉冉，她一声不吭，恨恨的咬着牙瞪着我。

“你是不是打冉冉了？冉冉说在你家你用尺子使劲儿抽她，说肿了好几天，回来你嫂子一听气的不得了……”哥哥试探性的问道。

“我……”一向伶牙俐齿的我竟然一时语噎。

其实，亲戚之间的关系很脆弱，脆弱到一句话、一个动作甚至一个眼神因为“中间人”表达不到位都会产生隔阂离间，让人心累。正如一位网友所说：生活本身并不累，真正累的是维系和身边人的关系……

Q：居家快一个月，小孩有些待不住了，天天问我什么时候能出去，我也很心烦，不知道怎么和孩子沟通，怎么办？

>>>上海市精神卫生中心心理治疗师李黎介绍：

对年幼的孩子，我们可以用讲故事的方式，告诉他们发生了什么，才导致了不能出去玩。比如寻找关于新冠病毒的儿童绘本，和孩子一起边看边讲解，在这个基础上再跟孩子解释为什么我们需要待在家里。

但同时也需要告诉孩子，不久的将来就可以外出去玩了。还可以通过和他们一起制定未来的出游计划，尝试一些新鲜有趣的游戏等方法来安抚孩子们。

大一点的孩子已经知道了关于病毒的知识和封控在家的原因，那么家长可以尝试用更理性一些的方式，来帮助他们耐受封控期间的寂寞。

比如鼓励他们去发展新的兴趣爱好，或者召开一个家庭会议，一起讨论一下能做些什么，让居家生活更加丰富一些。

家长们不妨换个角度来看，在困境之中学会耐受寂寞、坚守希望，也是孩子们人生成长中非常重要的一课。我们可以把它当作是父母带领孩子共同克服困难的宝贵经验，这样父母和孩子都会有更多的收获。

别的小孩不喜欢和我家孩子玩怎么办

这说明你家里的小孩不太合群，不太善交际。小孩子从小在家里长大，对待家里的人自然没有太多的隔阂。在在这样的情况下你应该努力的正确引导孩子主动去接触除家里以外的人，消除他们之间的隔阂让孩子有一个良好的成长环境。

多让孩子和其他人交流，尤其是同龄人多接触。建议你多和孩子交流大人是可以影响到孩子的！自多和宝贝说话。如问孩子今天开心？做什么事了，说话语气要好面带微笑，孩子会受你的影响爱说话。有时间多带孩子出门不要闲麻烦，多给孩子讲故事。以上经验希望可以帮到你

多带她到外面人多的地方去玩，鼓励孩子多和人家说话。多陪她看看电视之类的。在学校时可以请老师也一起帮忙，让孩子在学校多和老师及其他小朋友们交流。不管是在家还是在学校，都该让孩子与他人沟通交流，这样，孩子的性格就不那么内向了。感觉可能是不熟的关系，小孩子都这样的，总会偏向跟自己关系好的那一边，孩子多玩几次就会好的，是平时家庭之间关系也不能太差，谁知道是不是人家大人说的不要一起的呢教育要循序渐进，

先从家庭教育开始，

在家的时候，不要什么都只给他一个人，

比如，吃东西的时候，给他一包饼干，

让他分给爷爷奶奶（外婆外公）和爸爸妈妈，一人一块，

分好后再自己吃。

还在无形中教会了他一个简单的数学问题。

给他买了玩具，要让他给买玩具的人说谢谢，

而且要求他，邀请家里人一起玩，而不是家里人默默地陪在边上玩。

家里的习惯养成之后，再让他到习惯好的小朋友家玩，

比如亲戚的或同事的朋友，

我的孩子两岁半了，不喜欢和小朋友玩，怎么办

宝宝和其他小朋友接触的少，造成性格有点内向吧，平时可以多带宝宝出去玩，你和宝宝一起和其他宝宝玩，宝宝看你在，会感觉安全很多，也容易接受其他小朋友，时间久了就会好了多带他出去玩玩，他自己不能跟小朋友们玩你就陪他跟大家一起玩，慢慢会好的。lz您好，可能是您孩子的性格导致

一下有几点希望您能坐到

让孩子在互敬、互爱、关系融洽、和睦的家庭气氛中养成合群的性格。

家庭本身就是一个群体，利用“家庭”这个群体条件来培养孩子的合群行为。首先，让孩子和家中亲人交往。家人与她说话、聊天、做事，使她对家中的每一个人都保持亲密的关系。其次，家中的长者爱护她，不随意训斥和打骂。此外我经常带着孩子去串门，走亲访友，帮助孩子锻炼胆量，为孩子创造与同伴交流的机会，使她体验交友的快乐。

●培养孩子与他人交往的技能。

●给孩子创设一个合群性格的最好场所。

在节假日，邀请一些邻居或朋友的孩子到家里来聚会，给她们一个轻松、和谐的环境，让她能够在家里和同伴们一同学习、游戏，使她有一种做主人的感受，容易克服羞涩，消除各方面的顾虑。

●让孩子融入一个团结向上的班集体，使她体会到集体的温暖。

让孩子多参加一些集体活动，鼓励她为集体、为同学出力。在她生日时，建议老师在班上开一个生日party，在活动中感受着集体的温暖和乐趣。鼓励孩子积极参加班里组织的各项活动，如：讲故事、念儿歌、绘画、折纸、唱歌等比赛活动，为他提供多“露面”的机会，使她感受成功的喜悦。同时鼓励孩子多接触别班的孩子，在别班去找好朋友，让孩子体验合群的愉快感。