青春期小孩为何这么叛逆？美国教授，曾做过一个奖励实验揭示了背后的秘密。他召集了100多个受试者，第一组是小孩，第二组是青少年，第三组是成年人，每组人通过玩游戏，随机获得大、中、小三种奖励。在玩游戏期间，受试者还要接受功能性核磁共振的扫描。

结果他发现小孩子玩游戏时，无论是得到何种奖励，都很开心。成年人也基本如此，只是开心的程度没有小孩子那么剧烈。

最奇怪的是青少年，他们得到大奖时，特别开心反应最为剧烈，得到中奖时，反应也很大，但得到的是小奖时，反而变成了不开心。

究其根本，是青少年的前额叶皮质尚未发育完全，管理青少年理性思考的器官功能不全，而且有时会宕机，所以青少年的一些行为表现总是很奇怪。

除了冒险以外，青少年在社交这方面的表现也很奇特。

同样是玩一个电子游戏，他自己一个人玩，他的表现和成年人没什么区别，但若是和几个同龄人玩，他就会经常搞一些极端的动作。

青少年这么做的动机，是想通过这样的行为来获得周围人的认可。成年人看来，这些想法很幼稚，但对于一个前额叶皮质未发育完全的人来说，他觉得这很没毛病。

最关键的是，他不仅会这样对自己，更会拿这套去要求别人。

比如，万维钢在《万万没想到》中讲的一个，他们家小孩邀请好朋友参加他的生日宴会，结果好朋友因为家里有事来不了，他得知后非常不开心，甚至怀恨在心，寻思要找机会报复一下。

你看，青少年时期的小孩没什么心智化的能力，很少能站在对方的角度思考问题。更别说，结合对方的经历，和实际生活困境，去理解对方了。

前额叶皮质未发育完全的青少年，先就缺乏转换视角的能力，因此他们的行为有时就特别没有准则。可能会因为感受不到一个人的痛苦，而随意伤害一个人。也可能因为和别人的痛苦强烈共情，而去做一些极端的事。

所以，暴力犯事的人是青少年，爱心泛滥的人也是青少年，极度宠爱父母的是青少年，让父母伤心无可奈何的也是青少年。

那有人会问了，直接想办法让前额叶皮质提前发育不就好了吗？

还真不行，万维钢认为，前额叶皮质层长得慢是有重要作用的。因为它是人脑里，唯一一块可以受环境影响，进而优化大脑硬件水平的器官。

一个人的智力，基因占一半，后天环境占一半。

基因的东西我们没法改变，但是环境却是可以选择，而环境之所以能改变一个人的智力，让一个人变得睿智、犀利，最关键的就是对前额叶皮质的塑造。

人要成长到20多岁，前额叶皮质才会完全成熟，在这漫长的过程中，人类可以通过创造许多的新经验，去塑造自己的前额叶皮质，从而获得新的机会，让自己成为一个自己想成为的人。

从这个角度来看，相信你也会更加理解青少年为何有些行为令人无语，为何他听不进去道理，为何他喜欢特立独行。

如果你们家恰好也有这么青春期的混世大魔王，当你明白他的叛逆行为都跟生物个体的发育有关，而不是跟个人的道德素养、智力发育等有关时，心情会不会舒畅一些呢？

这要求孩子要将作业拍得清晰、规整并大小合适。

孩子用IPAD拍，手小，又没有经验，有的拍得不清楚，有的没有把作业的边角对齐相机边角，拍出来照片太小。

爸爸看到了，拿过IPAD，给他指点，示范，指导他如何拍好。

事后，孩子跟爸爸说，爸爸，我不喜欢你刚才对我的指导，我感觉你是在对我指手划脚，不相信我可以拍好。

爸爸听后，笑了，因为孩子的话，让他想起了，曾经自己也有过这样的想法。

只不过，那时，不敢说出口，只在心里默默想着而已。

而今，自己的孩子，对自己，说出了当年的心声。

每一个孩子，在父母眼里，都是长不大的，就想管着，教导，传授经验；

每一个孩子，在自己眼里，都是无所不能的，想着摆脱父母的管教，父母的约束，父母不请自来的帮助。

孩子这份独立自主的意识，自己做主的念头，并不是快到青春期，才有，而是从一出生便有了。

只不过，在青春期，各方面条件齐备，敢于跟父母公开叫板了而已。

著名的儿科医生、心理学家，温尼科特，在自己的职业生涯中，观察和治疗了无数的孩子，他提出了许多观点。

其中，有一条，他强调，孩子的自主性，自主意识，始发于婴儿期，甚至孩子的出生、吃奶也是自发的。

反之，如果是投喂、灌输、没有经过他们同意，别人塞给他们的，则会被他们视为对自己自主意识的冒犯和侵入。

他们就会与这些“侵入”对抗，并且失去自主性，也让他们的生命力呈现出萎缩状。

温尼科特的这一观点，就解释了，孩子为啥不喜欢被命令，不喜欢被唠叨，不喜欢被指导，不喜欢被指责，不喜欢按照大人的要求去做，不喜欢被控制.......

不光不喜欢，还要极力反抗这些。

因为，这些正让他失去自己，失去自我，失去生命的状态。

同时也能理解，为啥孩子自己主动弄出来的东西，他就会十分开心，十分喜爱。

比如自己动手做顿饭，做的卖相再不好，味道再不好，都觉得香得不得了。

这也是，为什么无数的育儿理念和方法，都在提倡，不要控制孩子，要尊重孩子，尊重他们的意志，尊重他们的每一个想法。

也说明了，当父母控制孩子的时候，孩子一定会反抗；

当父母打击、指责孩子的时候，孩子一定会反驳；

当父母说教、唠叨孩子的时候，孩子一定会厌烦；

当父母灌输、投喂孩子经验、知识的时候，孩子一定会拒绝；

.......

为人父母的我们，如果理解了温尼科特的这一观点，就明白了，当父母的管教方式，破坏了孩子的自主性，一定会激起孩子的反应，常常这种反应是负面且激烈的。

而孩子的这种反应，就会成为父母口中的问题，比如，叛逆，不听话，不与父母沟通，意志消沉，自暴自弃.....

这就是很多孩子身上问题的根源所在。

想要解决，也很简单，父母主动撤掉所有可能破坏孩子自主性的行为就好。

小孩子为什么多有叛逆的性格？

因为小孩子都觉得自己已经长大了，有自己的新颖的想法了，而父母偏偏把他们老旧的思想强加于孩子身上，孩子们感觉自己不受父母认同，就会做出一些行为来反抗。我听过一个专家的讲座，他认为，孩子一旦进入青春期，就有一股天生的力量要想和父母分离开，去过独立的生活的愿望，这个时候就是进入了逆反期，总是要和父母对着干，明明是白，自己也知道，可和父母说话更有说成是黑，对父母的言语、行动、做法都有看不惯的地方，这个时候的孩子是很危险的，弄得不好，就有可能走向反面，这个时候不是孩子应该怎么做，而是父母一个怎么做的问题了。父母如果了解了这样一个特点，对话者少训斥，多开导，晓之以理，动之以情，导之以行，一朋友的姿态，平等的态度与合作交流，只有孩子优化愿意和父母说就是天大的好事，到18左右就好了，就正常了。青春期

为什么有些孩子会特别的叛逆

叛逆就是对抗。

为什么对抗，是因为碰到了作用力。

记住，作用力，反作用力大小相等方向相反。

过多地限制孩子的自由，使孩子不能按照自己的兴趣、自己的节奏去学习生活，使他们不能做自己，对抗必然发生。连一头驴都有倔脾气，何况人呢。

作为家长，首先问问自己，我们给予孩子那么多，付出那么多，到底是孩子想要的，还是我们想给的。

如果不能正确地，科学地给予孩子，我们给予孩子的可能就是一份伤害。

教育的本质不是家长去教育孩子，而是家长的自我教育。

家长把自己教育好，提升自己的情商（情绪控制的商数），提升自己的修为，孩子能处在正常的家庭氛围中生活，成长，自然而然就会教育好自己。言传不如身教。

现在太多的家长，其实就是成人化的小孩，内在并么有长大，情商太低，碰到问题情绪失控，此时的家长就象是5岁的孩子，会任性肆意放纵自己的言行，极具伤害力。