首先这种时候孩子有情绪是正常,所以家长不要怕,要以正常心态接受孩子的这种情绪(成年人也有,只是在默默承担而已,所以要理解孩子这是一种正常现象);
最后我想说的是,这个时候家长的焦虑不会少于孩子,希望不要把这种焦虑传递给孩子(不需要说服孩子,也不要跟他一起抱怨)。
我们的孩子未来有无限可能,这个事件只是他成长路上积累的经验,家长以格局去跟孩子互动,成为他们的引领者。
01 分床失败
女儿从小和我一起睡觉,还喜欢在一个被窝里,我喜欢摸着她软软的小屁屁,她喜欢摸着我的脸,每天在睡前绘本故事后安静甜美的进入梦乡。
就这样一直到大班。
有一天,我和女儿说:“小宝贝,你已经长大了,要自己单独睡一个床了,妈妈带你去选你喜欢的床单被罩,好不好啊?”
当时她的眼神是躲闪的,有一丝丝惊慌,不过到了商场,很快就开心了起来,在五颜六色的家纺用品里挑选自己喜欢的元素。
小花朵四件套,可爱娃娃,萌宠抱抱熊,选完这些雄赳赳气昂昂地说:“以后我要睡我自己的可爱小被被了”。
当时我听到这句话放心了下来,本来还有点担心她离不开我。
回到家,装扮好床铺,还兴高采烈地拍了照,第一天很新奇,第二天勉勉强强,第三天扭扭捏捏,还是喜欢妈妈的被窝,但是我用眼神坚决地制止了。
后来白天讲故事又送了个洋娃娃给她,约定好晚上抱着睡,晚上欲言又止不过还是自己睡了,这样持续了三个月。
突然有一天,二宝驾到,婆婆大人接到信息就赶来了,顺便也搬到了新家,给女儿装扮了新的房间,都是公主元素和翩翩飞舞的蝴蝶图案,但是女儿只是说:“哇!好漂亮!”但是只要提到要自己睡了,就很沮丧。
妈妈陪着睡着了,半夜又跑到妈妈屋,哭鼻子说:“妈妈,我害怕,有大巫婆,我怕黑。”折腾几天,最后我缴械投降。
后来生了二宝,大宝和奶奶睡了几天,每天小心翼翼地过来看妹妹,我看着很心疼,害怕大宝心理感觉被忽略,干脆一家四口人挤在一张床上,爸爸基本是横在床底睡的,虽然挤,但是大宝无比开心,每天挨着妹妹。
冬天过去了,春天来了,又一次和大宝说:“一年级的小朋友了,可以自己睡一个房间了。”
大宝说;“爸爸陪我,妈妈陪妹妹,我害怕。”
就这样反反复复,爸爸陪了妈妈陪,最后二年级商量好:“平时上学在自己房间睡,周末到妈妈房间睡,勉强答应了。”
每天在客厅陪她睡着,我们就进屋了。
反反复复,一直持续到五年级,折腾得精疲力尽,毫无办法,尤其是到了寒暑假就光明正大地不睡自己房间了,经过漫长的暑假还要再来一顿纠缠。
直到2021年南京疫情,放个暑假送了个寒假,放假期间看了柯南,开学后就无论如何都不回自己房间睡了,说有鬼,再加上和孩子其他的摩擦,这可把我愁坏了,怎么办呢?

02 迎来转机
到底是不敢呢,还是不愿;到底是有情感依恋,还是有情感需求没有满足;到底被妈妈需要的投射,还是忠诚于妈妈的恐惧模式;到底是二宝的夺爱呢,还是试探父母的态度,试探父母的爱;到底是父母的焦虑投射呢,还是曾经的伤害或经历呢?
睡个觉都能睡出万种风情来,哈哈哈,这就是自动自发的魅力!
通过学习,我了解到我女儿不敢睡觉的根源,源于在她小时候我哄她睡觉的时候经常吓唬他。
那会儿爸爸经常出差,但凡出差我都很小心谨慎、惊慌失措地把门窗都锁死。
孩子看在眼里,记在心里,形成了恐惧的阴影,后来发展到只要爸爸不在家,她自己主动就把门窗锁好,反复检查。

03 怎么做
黄导说了,这是什么病,得治,什么病?病根在哪?怎么治?
病根在?
妈妈的恐惧心理对孩子的投射,孩子天生忠诚于妈妈的恐惧模式,妈妈的焦虑对孩子的负面投射,妈妈和孩子分离的界限不明确,消除掉孩子害怕的信念。
怎么治?
妈妈从自身童年成长的恐惧模式当中走出来,和过去的经历分离,和女儿正确传递成长的规律,温柔而坚定地做好分离。把令他害怕的人、物、镜像、想象列出来摆出来,一一击碎内心害怕所依附的物品。
怎么做?
没有下不为例这个说法,很多家长在孩子第一次分床的时候,孩子会哭闹,耍赖等,用这些方式逼家长妥协,试图再次回到爸爸妈妈的床上,作为家长要做的就是先做好准备,把握时机,然后接下来就坚持原则,豆腐嘴、刀子心,说话好听一点,然后原则坚持得狠一点。
怎么说?
妈妈知道你很难,但我们知道你一定能做到,你也有能力做到,虽然很难,但这是你成长的必要的阶段,妈妈对你有信心。
刚开始自己睡不适应是正常的,爸爸妈妈相信你会越来越适应他,我们要用这些话术去引导他,去接纳他,同时要让他明白底线和原则在哪里。
不忽略?
虽然孩子自己睡了,但是也不要让孩子觉得爸爸妈妈疏远她了,每晚睡前都会聊会天,吹吹牛,侃侃大山,让孩子知道爸爸妈妈爱她,她长大了需要自己学会照顾自己了,是爸爸妈妈爱她、助她成长的一种方式,不仅不会忽略她,还要恭喜她长大了,具备自己照顾自己的能力。
通过分床这件事,可以看到,我们平时和孩子的互动相处当中,和孩子有正确的沟通,有高质量的陪伴,无条件的爱,稳定的情绪,坚定的信念,提前的铺垫,我相信分床也不是什么大不了的事。
我的二宝就是自动自发的受益者,4岁主动提出分床睡,5岁多主动提出要有自己的房间,我们准备在她6岁生日举办一个分房仪式,祝贺她长大了,有了自己的独立空间和自由。
其实很多孩子的问题不是一个点的问题,而是一个系统的问题,看似是一个行为的问题,其实这背后是教育的问题,愿大家持续跟随自动自发学习。
主要原因还在于经常不在一起,感情淡薄,大脑意识里虽然知道有个父母,但见父母时候少,得到父母的关爱少,所以就对父母表现出冷淡和爱理不理的行为和举动来.比那些经常和孩子在一起的父母感情深,对父母依赖性强些.
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