说到青春期，最让家长头疼的就是孩子叛逆了，有的孩子叛逆时间比较短，可能两周或者一个月就自己好了，但是，有的孩子叛逆的时间持续比较长，一两个月没有一点要好的迹象，家长也试了很多方法，有的可能会有点用，但是有的还起到了反效果。那么孩子初中有严重的叛逆该怎么办呢？不要慌，这样教育轻松解决！

第一：学会尊重孩子

随着孩子的成长，心智不断地增长，尤其是到了青春期这个阶段，孩子内心是觉得自己已经长大了的，但是在家长的眼里，你还是一个屁孩儿。

不过我们家长一定要给孩子足够的尊重，比如带孩子出去玩询问孩子的意见，家庭大事的商讨也要让孩子参与进来，让孩子觉得，自己确实是这个家里的一份子，而家长又很重视自己的意见，这样孩子才不会跟家长对着干。

切忌，家长不要以家长的身份去强压孩子，这样只会导致孩子跟你对着干，最后跟家里闹翻，做出离家出走或者一些不理智的行为。

第二：做好沟通

想解决孩子问题，最方便快捷的方法就是通过沟通，如果孩子连与你沟通都不愿意的话，那就说明你们之间的问题已经很严重了，反之，如果孩子还愿意与你沟通，作为家长，我们一定要抓住这一点，做好正确地沟通，一点一点的打开孩子的心扉，让孩子把自己的内心想法说出来，知道了孩子内心怎么想的，家长才知道该怎么改，怎么教育，所以说，一旦孩子叛逆了，用正确的沟通，也是能够解决孩子问题的。

第三：不要打骂，不要冷暴力

从以前开始，家长们在教育孩子的时候，多用语言暴力和体罚打骂去解决孩子的问题，随着时代的变化，虽然也出现了不同的教育方法，但是很多家长还是会用打骂去教育孩子，我只想问这些家长，你打骂孩子有什么用呢？孩子会有改变吗？不会！甚至会跟你对着干，所以不管什么时候，打骂语言冷暴力都是不应该用的教育方法，要学会正确的教育方法去引导孩子，这才能彻底解决孩子的问题，让孩子没有烦恼的成长！

家庭教育的普及导致很多家长盲目的去网上找什么最正确最成功的家庭教育方法，但是，每个孩子都是不一样的，可能别人用就能成功，而用到自己孩子身上只会造成反效果，所以不同的孩子需要使用不同的教育方法，适合孩子与自己家庭的才是最正确的家庭教育！

初二孩子叛逆如何教育？

我家孩子也有叛逆这种情况，简直是气的我和他爸爸没有办法，他爸爸也是天天打他骂他，但是都没有效果，反而越来越厉害。逃课、打架什么都来。我们家一度觉得对他已经绝望了，可是我实在不甘心自己的孩子就这样误入歧途，他的人生路还这么长。我作为他的妈妈，我有责任有义务带领他往正途上引导。在没有办法的情况下，我试了各种各样的办法，最后找家里教育方面的课程学习，基本一个多月孩子出现改变情况，我觉得你也可以试试，那课程是【孩子问题急救指南】，希望对你有帮助吧，为人之父母不易！孩子变好以后，整个家庭氛围都变了，很庆幸自己把孩子拉回来了。所以看到楼主这样的情况，希望我的回答能帮到你。父母常常会按照自己的意愿给孩子施压，很多家庭会给孩子报各种各样的培训班、回到家督促孩子写作业、给他安排更多的课外的辅导材料、希望孩子听话一点再听话一点。一旦孩子不听话，没有按照安排执行，父母们最直接的做法就是跟孩子对抗，想着如何“修理”不听话的孩子。此时，孩子往往有两种反应：依然我行我素或者屈服。

不服从的孩子与父母可能就形成了对立的关系，形成更恶劣的亲子关系；而表面上的屈服，也不见得是完美的。当孩子在父母的教育之下，变得很乖巧、很听话的时候，父母可能会得意与终于把孩子转换到他一直期待的方向了，但是这样的状态未必真正对孩子的成长有益。因为这样的孩子的内心深处就好似一个活火山，随时可能喷发。这也就可以解释为什么很多孩子，到了青春期就会变得特别的逆反。

家长如何引导好初二学生

针对这样的情形，我们建议家长在初二阶段在教育子女的时候，要着重注意以下几点。

2．给自己的孩子以更多的鼓励。针对学习量增加，难度增加的情形，有些学生会着急，有些学生会气馁，有的甚至会放弃。在这样的情况下，要多给孩子以鼓励。不要过多的责怪，帮助他分析原因，寻找对策，从基础做起，争取点滴进步。在这方面我们有些家长表现为操之过急。看见落后了就心慌，就责怪，结果越责怪越落后。注意在孩子面前讲话要注意分寸，不要过多的消极引导。比如：初二要两极分化的，你要当心；初二不抓好了，初中就全完了。这些话有时会成为孩子掉队的理由。你们说的会分化的，我就分化了呗。

压力要少给，鼓励要增加，目标要妥当，要求要适中。

3．给自己的孩子有明确的要求。毕竟自己孩子还处于幼年无知，自控能力差。对有不良行为的孩子要严格管理。要控制时间，要控制行动，要控制交往，控制经济。对明显的不良行为要给予教育帮助，不因为孩子的成绩下降而放松要求，也不要因为孩子成绩下降就想休学等消极的办法。当然不要打。偶尔可行，经常打，让他经受考验觉得不过如此，也就在也没有效果了。

4．要经常性地与学校老师取得联系。对学校的要求要了解。比如学校的作息时间，作业要求等。对孩子的情况要通报。老师一般只能了解在学校的情况，对在家庭的情况了解不多，学生在学校有时还能够保持一个好形象，但在家里可能会暴露得多一些，交往的情况家长可能也了解的多一些，与老师交流以后，才能对孩子有全面认识，一些好孩子也要注意，家长不能只顾孩子在学校的形象，结果影响对孩子的教育。初二是最叛逆的时候，引导需要智慧这个问题回答起来有点难度，因为每个人的情况是不一样的。网瘾不是很大的话可以通过家长戒告、引导来实现；网瘾比较大但能控制，可以限制孩子的经济，使他没经济能力去网吧；和学校一起共同引导孩子摆脱网瘾。还有要转移孩子的兴趣点，家长可以培养孩子一些好的兴趣，如阅读，让他读自己喜欢的书。读书读好书能实现孩子的自我教育，这比什么都重要。孩子听话那就很容易实现，如果孩子比较顽固，这些方法不起作用的情况下，只能威逼利诱了....社会上有一种戒网瘾的学校，但不再万不得已的情况下不建议选择。实施效果决定于作为家长的你了....

补充下：如果孩子使用的是家里的电脑，家长可以限制孩子的使用时间（win7带有家长控制功能，网上的绿坝软件也不错），教育孩子完成作业了可以适当玩玩游戏（个人认为游戏的坏处要远大于好处）。