想读到研究生你还得好好学英语，如果学校减少了课时家乡会增加补课费用。对于有钱人家来说不存在，对于一般家庭或者困难家庭的孩子来说压力更大

我家孩子四年级转学到天津，一晃孩子来天津上学已经快一年了，孩子基本适应了天津的学习生活。现在双减加疫情，基本上在家上网课。

孩子对转学后的感触

首先，我家孩子对转学后的学习环境、学习生活适应得非常快，在很短时间内就跟班里的小朋友混熟了，用孩子的话说就是交了几个“闺蜜”。所以这点倒是令我很欣慰，不用担心孩子不合群，被孤立。

其次，孩子对班主任老师和其他任课老师的感觉非常好，每天放学后孩子都会跟我聊学校里发生的事情。如班主任李老师教数学，上课很严肃，跟转学前学校的老师很像，孩子原话是说：李老师就一副大人的气派。（我心想李老师本来就是大人，当然做事是大人的气派了。）但是，下课铃声一响，老师会准时下课，不压堂。（转学前的老师会有压堂现象，孩子会很反感这事！）而到天津后，孩子美美谈到老师不压堂时，都会眉飞色舞。其实作为家长，我认为压堂也未必是坏事，老师也是希望能把更完整的知识传授给学生啊！但是孩子不理解老师的苦衷，哎！

下课后，李老师完全变得跟小孩似得，会跟孩子们玩游戏，连说话的语气都是孩子气。我家孩子跟个小大人似得模仿李老师的语音语调。从这一点看，学校的老师对学生真的是和蔼可亲，亦师亦友。

第三，孩子在兴趣特长方面有压力感。记得有一天晚上放学回来，孩子闷闷不乐的。我再三追问，得知孩子画画在班里倒数，她自己感觉很没面子，很难堪！因为转学前是应试教育，她们班美术、音乐、体育特长生基本没几个，基本上都是以文化课为主，大家都是努力学习语数英，其他课程老师不做重点要求。

而转学后，天津这边素质教育，文化课只是学习的一部分，美术、音乐、体育、手工等课程时间占很大一部分，还好我家孩子体育比较好，跑步，跳绳不在话下，但是美术可就惨了，全班除了她以外基本上都画的很好，尤其是她闺蜜画的更好，老师在课堂上表扬她闺蜜，这一比较，我家孩子的压力感就出来。所以从这一点看，需要给孩子报美术培训班，当然是征得孩子同意，否则白花钱。

第四，体育课以及课外活动时间多。

我对孩子转学后的感触

孩子适应能力强，不代表家长就同步适应了孩子的变化。

第一，孩子在家上网课，应付差事。现在孩子在家上网课学习，基本情况是上午学习，下午玩游戏。学校老师每天上午会把当天学习的主要内容、作业、要求、步骤等发布到班级群。那么我规定自家孩子每天上午七点半必须起床，八点准时上课，上午的课程以语数英为主，一节网课的时长也就20分钟，作业也不多！

但是孩子睡懒觉能睡到八点半甚至九点，起来收拾收拾也就九点半了，然后才慢腾腾的上课。基本上两个小时能搞定所有的课程兼所有的作业。学习效率是有了，但是我担心学习质量不行啊！

第三，学习英语教材和数学教材发生了版本的改变，数学还好说，由冀教版换成人教版，内容的连贯性基本上相差无几。英语相对来说，由人教PEP变成了人教精通版，我感觉精通版的词汇量比PEP的大，孩子对于背单词有抵触心里，这让人很恼火，这才刚刚四年级都不愿意被单词，那么上中学以后呢，词汇量更大，岂不是英语要成为缺腿学科了？每天督促她背单词，也是一件非常考验家长毅力的事情。

总之，父母爱孩子则为之计深远，我希望孩子在健康成长的基础上，快乐学习。如果没有做好心理准备贸然将孩子转过来，或许最后难过的不是孩子，而是家长心态的崩溃。因此转学天津这件事仁者见仁智者见智，您说呢？

小孩子换学校好不好

如果孩子的适应能力强，那么换一个更好的学校应该没什么问题，如果孩子的适应能力有限，那么我个人建议不要给孩子换，以免他到了新的环境产生孤单的感觉，造成不合群，产生一些心里压力，另外如果您的孩子不大并且成绩可以的话，最好不要换，可能会适得其反。这需要根据你小孩的学习情况咯！要是学习好呢到好的学校那肯定好因为好的学校能给孩子提供更好的学习条件！要是学习不好那就没必要了！况且到别的学校……小孩子天性是玩，还是没法集中精力的，所以宽容一点的环境相对比较重要，私立学校要是氛围很严很紧张多少会压抑孩子的天性和兴趣爱好，有点不利孩子的健康无忧无虑成长了咯。当然你可能会说，学习才是第一位的，现在要打好基础，怎么说劝君还是慎重啊我感觉还可以，关键看学校的学习氛围咋样，好的学校可以接受更好一点的教育，但不要经常换学校，那样孩子无法全身心融入学校，可能造成学习上的压力看往哪换了

孩子该上五年级了,换学校对孩子有影响吗?

最好别换了，我早年也碰见这样的事情，家里做老师的爷爷极力反对。致无果。新的学期，孩子上五年级，一般情况下，班主任是需要更换的，如果不跟班走的话，是需要更换的。