不知什么时候开始，厌学成了我们经常看到的高频词。数据显示，我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出厌恶情绪。

原本追求卓越和具有求知欲，是人生来而有的共性，为什么这个本该由内而发的本能的东西，到了我们孩子身上，却成了一样让他厌恶的事情？

绝大多数家长都非常关心孩子的学习，为这事，真的费尽心思，比如选课外班，选好学校，买学区房，每天陪着辅导作业等等，有时候会不会感觉，自己在孩子学习的问题上花的努力，比孩子努力的程度还高。

只是怎么努力，孩子的学习兴趣、学习成绩就是提不上去，深感无力。似乎越强调学习的重要性，孩子越偏离自己想要的那个轨道，反而越来越不爱学习。很多家长经常告诉孩子学习才能有出息，才能有好工作，赚到钱。但现在的孩子生活富足，并不知道缺钱，缺工作，没出息的滋味，根本无法激发他的共鸣。于是，这些道理，从苦口婆心地劝说，到恼怒的，恨铁不成钢的批评指责，最终也只能无奈收场。

那孩子为什么会厌学？是我们的孩子生来就不上进，不喜欢学习吗？我们先来看一个初中女生写给父母的一封信，里面的信息，可以代表大多数这类孩子的心声。这封信是这样的：

爸妈：

昨天晚上想了很久，还是决定给你们写这封信。我想，有些事情，写出来可能更容易一些吧。

这次考试，我又没考好，我也不知道为什么没考好。如果当面跟你们说这句话，你们肯定又要骂我不努力了吧。

从初二开始，我们一家就因为我的成绩大幅度下滑而吵个不停。你们总说我不努力，其实我非常努力地在学习。

我拼命看书写作业，可是别人1个小时可以做完的数学卷子，我要花差不多2个小时。人家下课都在玩，我就一个人在座位上刷题，总想着要是一天有48小时那该多好！

我以为，只要努力了就能进步。 可，现实狠狠给了我一巴掌...

这次月考，我居然比上次还退了3名！我拿着试卷，整个人都恍惚了。回家，免不了又和你们吵了一架，我想告诉你们，我会努力。可是你们却没有让我说一句话，就把我骂得“无话可说”了。

我躲在自己房间哭，哭累了站在窗边，看到街上一片漆黑，家里也很安静。真的，心都凉了。

爸妈，我该怎么办？

“我不想就这样去上个职业学院，我不想被人看扁，我也有自己的梦想，我努力想做好，可还是有人做得更好。我这么努力，为什么你们就是看不到？”

听完这封信，不知屏幕前的你，有什么感受？在我的咨询中，曾经有一幕，每当想起，都会有触动。一对带着孩子来咨询的父母，从咨询开始就轮流的抱怨孩子是如何的不努力，，父母对他是多么的失望，孩子一直闷闷地低头坐着，不出声，正当我想给孩子机会，让孩子说说他的感受的时候，孩子突然爆发式的大喊：“我努力过了，我很努力了，但是有用吗？你们都看不到，既然努力了你们也说我没有，那就满足你们，我干脆就真的不努力，看你们怎么样？！”

多么的让人心疼，这个不被理解的孩子，充满了多少的不甘，痛苦和怨恨。如果父母能给予她更好的理解与支持，可能结果就不是像现在这样？

不是每个孩子都是学霸，我们要教会孩子习得好的学习方法，懂得什么是认真、努力，只要他有好的学习品质，能发挥出自己的能力，结果是怎样，我们都接纳。出类拔萃的孩子凤毛麟角，接受自己的孩子是普遍人，也是一种智慧。

孩子厌学，除了以上这种不被理解的情况，还有一种，大家应该很熟悉了，就是不让孩子输在起跑线上的虎妈虎爸，这些目标远大的家长，给孩子报了很多的补习班，兴趣班，还要再额外布置家里的习题，有些孩子每天要学习10小时以上，比咱们成人的工作时间还要长，每天重复着学过的和未知的知识灌输，在这个过程中，孩子们感到乏味很正常。但，我们是否给孩子做过疏导？是否理解关心过孩子也会累？

其实现在的孩子学习压力真的大，学习过程真的苦，我说这个，不是要大家心疼孩子，然后告诉他不用努力了，而是要提醒大家去体谅这一份苦，我们理解他们的辛苦，与此同时，坚定地告诉他，学习就是苦，是不容易，但也就是因为苦和不易，所以在我们获得成绩的时候，才能有那么大的快乐。不知道苦，也无法真的品尝到乐，这就是人生。这是我们要明白的，也要让孩子明白。

如果观察到孩子确实无法负荷你所安排的学习任务，还请听从孩子的想法，酌情为他减减负，问问自己，如果孩子的学业优秀，是要用他的身心健康来交换，你是否依然坚持要这样做？

其实大部分孩子厌学的背后，都有一个共同的原因，就是亲子关系出现问题，想想我们自己，什么时候最能斗志昂扬，精力充沛地把事情做好？

一是当我们无需为其他事情忧心的时候：如果孩子在家里每天面对父母的吵闹，担忧父母某天会离婚，或者家里有婆媳大战，大人之间互相争取孩子一方的支持，让他左右为难，又或者经常被父母责骂等等，你觉得，在这样的状态，孩子能有心思学习吗？有些孩子会用厌学来对抗父母，有些孩子会用厌学来试图挽救父母的关系，挽救家庭，别小看孩子，他远远比我们想象的聪明，也远比我们想象的更爱我们，更爱这个家。

除此之外，有一点也很重要，有句话叫：“人因为受到鼓励而奋发图强”，人类天生就需要被人欣赏和肯定，我们是如此，孩子更是如此。大家可以回想一下，每当你跟孩子聊起学习，会是怎样的场景？当你检查作业的时候，陪做作业的时候，又是怎样的互动状态？同时反过来想想，如果你和孩子的角色调换过来，你才是那个孩子，你会是什么感受？你还会喜欢学习吗？人都是这样的，当我们想起某件事，联想到的都是不好的体验，那我们怎么会想去做，我们会本能想去逃避。

一个孩子，有题目做错了，想起来的是家长气急败坏地大喊：“怎么这么简单的题也不会做，你怎么这么笨！”他还敢向你请教吗？

如果家长可以多留意孩子做得好的地方，哪怕是一点点，一点点微小的好和进步，我们都能捕抓到，并及时肯定孩子，那孩子是不是会更有动力。其实这部分我觉得不需要举例太多，家长只需要换位思考，想想如果是你在学习，你希望自己的父母是怎样做的，在对比自己是怎样做的，可能就明白了。给孩子营造一个好的学习体验，让他愿意待在这个体验里，他也许就不会厌学。

孩子厌学的原因有多种可能性，如果孩子出现这种情况，不要一味的讲学习多重要的大道理，不要一味地指责，也不要把过错都归咎在自己身上，记得我们和孩子是合作的关系，孩子发生这种情况，他自己一定也是不愿意的，如果可以选择，谁希望自己是班级里成绩不好的那个？试着多倾听和了解他，看看引发孩子问题的关键诱因在哪，告诉他，我们跟他一起来解决问题。

在孩子厌学方面，有一个点也是值得我们注意的，就是因为学校，老师或同学引发的问题。有些孩子很有个性，也很有想法，他可能会因为不满学校和老师的某些规定和做法而心存不满，久而久之把这些情绪迁移到学习上，而引起厌学，那我们家长要对他做积极的引导，告诉他更加客观地看待学校和老师的那些做法，如果孩子说的确实有道理，家长要首先肯定他，之后再引导他要如何去融入和接纳。

还有一些老师可能在学生教育上是存在问题的，你的孩子在跟老师的互动中受到伤害，可能是言语攻击，也可能是体罚，也可能是一些不公平的对待。这种情况也会引发孩子厌学，如果遇到这种情况，家长千万不要第一时间觉得就是孩子的错，批评指责孩子，情节严重，明显伤害到孩子的，也不要一味的让孩子要忍让，这是对老师教育方式的纵容，也是对孩子的进一步伤害，就像校园霸凌那样，孩子受伤害了，我们要为他维权，老师的伤害也是同样，要记住，你应对不公正，不正确事件的行为方式，将决定孩子成大成人后为人处世的方式。相信没有家长会希望自己的孩子走上社会变成一个懦弱，任人欺凌的人。

还有一点，相信大家都知道了，就是孩子在学校的人际关系问题。如果孩子在学校遭遇到欺凌，或者被同学孤立，人际关系不和谐等等，这些都会影响他的学习状态。

所以做家长，平时真的要多跟孩子交流，不是每次见面就问成绩怎样，作业做完了没有，多关心他在学校发生过什么，过得怎样?发现有问题的时候，及时帮助他调整，这样能防止事情恶化而导致孩子用厌学的方式来逃避那些痛苦。

家长是孩子最好的榜样，一个自己都不爱学习的家长，要怎么去跟孩子强调学习的重要性，所以，要孩子爱上学习，最好先从自己做起。别让孩子别看电视的时候，自己整天都在煲剧，让孩子不能打游戏，自己却一直在通宵游戏，让孩子看书，自己连书都不买，或者家里的书都是完整如新的，只是封上了尘，以身作则，是对孩子最好的教育。

学习是终身的事情，其实我们每个人都在用不同的方式学习，只要求孩子一定要学习好，孩子心理并不认可父母说的话，当然就不会认真了。另外，学习书本上的知识如果从人的享乐本能来看的话，确实是一件苦差事，我们得承认这一点，在这个基础上引导孩子，你就会为孩子取得的每一点成绩而鼓励和欣赏他。

有段话是这样说的：

天下没有愚笨的孩子，只有缺乏耐心的父母。
天下没有懒惰的孩子，只有催促很急的父母。
天下没有不可教的孩子，只是没有找到教的方法！

现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。

要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。

孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：

（1）父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。

（2）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

（3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。

（4）孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

还有几种原因就是：

1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。

2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。

3、因为不自信，“反正别人说我笨，学什么我都有学不好”，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。

4、学习习惯的问题，，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。

5、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。

面对孩子的厌学，在弄清主要原因之后，家长们该如何让孩子快乐学习呢？

家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。

（1）要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

（2）鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

（3）指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。

总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点

现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。

要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。

孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：

（1）父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。

（2）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

（3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。

（4）孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

还有几种原因就是：

1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。

2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。

3、因为不自信，“反正别人说我笨，学什么我都有学不好”，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。

4、学习习惯的问题，，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。

5、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。

面对孩子的厌学，在弄清主要原因之后，家长们该如何让孩子快乐学习呢？

家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。

（1）要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

（2）鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

（3）指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。

总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点

这还不简单，你可能没经历过现代孩子们的生活对他们不了解吧，天天傻学，除了学就是学，学完之后呢空虚一片，既没有生活的目标也没有生活的激情http://hi.baidu.com/jingchenli/blog/item/d012b222cb532af2d7cae2fb.html有很多原因吧、、

1、家庭因素：家长因该给自己的孩子一个好的成长环境不要像我家一样从来就没有一点温暖的感觉

2、成长因素：在一个好的环境下成长对自己来说应该也不错吧每天开开心心就够了

3、个人因素：外表、并不重要最重要的是《心》美对学习没了兴趣，因某件事不想学了，某些人让他不想学了，总之有很多原因的可能是家庭贫穷```家庭暴力很大部分都是不理解学习的意义才厌学的吧，有一部分是贪玩。

加上家长一天因为孩子学习不好而打骂孩子，那孩子就更讨厌上学了。忽然想起一首Rap歌曲：

《鸿沟》

词曲唱：葡桃

有时间去听听吧，

你会瞬间领悟许多！

为什么小孩会出现厌学的心里

原因就是你越去逼他学习他就越不想学习小孩又叛逆的心里尽量给他足够的空间这样他也会学习的让他自己懂得学习的重要性因为枯燥,没兴趣;还有就是小孩子没耐心.