一、一位母亲谈教育从不打骂孩子

暴力有很多种形式，比如言语上的羞辱，肉体上的责罚，制造孤立的情境等。在家庭中，亲情为暴力包了一层不那么轻易被辨别的保护膜。但是从被施暴者的角度来看，确实受到了不同程度的暴力对待。假定人性本善，父母们不是以上中的极端情况，只因延续了自己父辈的教育理念，在养育孩子的过程中，缺少对家庭教育知识的学习，出于惯性对孩子以打骂、冷暴力的方式进行教育，那么可以说父母和孩子都是受害者。

二、育儿家长多聆听孩子的心声

家长对孩子的期望不要过高，很多孩子厌学是因为学习压力太大，家长制定的目标过高，我们要学会适当地给孩子减压，先制定一个小的目标，等孩子实现了，再制定下一个目标，孩子尝到了成功的喜悦，才能越来越有学习的动力。

三、父母与孩子之间的信任感

教师对学生的性侵，主要是建立在教师与学生不对等关系的基础上。在传统教育中，无论是社会还是家庭，都告诉孩子“一定要听老师的话”，这就导致在部分孩子心中，老师的指令凌驾于法律和自身安全之上。

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四、怎么与打人孩子家长沟通

要相信：孩子不会百分之百都是错，绝大多数孩子还是讲理的。想要良好的亲子互动，家长先要摆正自己的位置，放下高高在上的地位，耐心地去做，孩子就会乐意和父母成为无话不谈的好朋友，也愿意接受父母所给的意见和建议，进而形成一种良好的亲子沟通关系。

五、教育孩子要学会尊重孩子

这个玩具还玩不玩儿？一定由孩子来决定，孩子说玩，妈妈要问：妈妈是在旁边陪着，你自己想办法完成就好？还是你需要妈妈的帮忙，和你一起做呢？这是让孩子继续选择，孩子来决定。整个过程孩子是主角，以孩子为主，既尊重了孩子的自主性，又培养了孩子抗挫折的能力。而不是遇到任何问题都是妈妈让孩子去坚持。

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