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做好假期内学生的""五项管理""工作，学校要通过电话、微信、网络等多种形式，了解学生居家学习生活和身心健康情况，指导家长加强与孩子的沟通交流，尊重孩子的健康情趣，培养孩子良好的学习和生活习惯。指导家长积极关注孩子心理情绪，引导孩子健康快乐成长。注重引导家长做好孩子睡眠管理，督促学生按时作息，经常参加户外活动，主动承担力所能及的家务劳动。引导家长培养学生良好阅读习惯，阅读健康读物。引导学生合理使用手机等电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。各地各校要持续关注流动、留守、离异家庭和经济困难家庭等困境儿童假期生活，给予更多的关爱与帮助。
伴随着新学期的开始，孩子不想去学校的事例屡见不鲜，一场强行送孩子去学校的拉锯战不断上演，而孩子不想上学的背后，归根结底还是孩子厌学导致的，面对这样的问题，家长应该如何去做呢？下面芳草便来为各位家长支一些小妙招，看看先从哪几方面入手！
小张只好带孩子去了西安市中心医院看医生，接诊医生明确说目前孩子无需治疗也不影响上学，可以开疾病诊断证明但不能开具“不影响上学”的证明，不属于诊疗范围。小张也只拿着医生开出的“暂无需治疗”的疾病证明找到县教育局理论。
我们为大家罗列了以下几点，既可作为家长探校前的准备，也能对疫情期间无法实地查看的学校有一定了解，以便孩子进入全新的学习环境可以顺利适应新的学校环境和课程节奏。
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