孩子被恶毒的对待,恓恓惶惶的生活,每天不得不去上学,上学的时候因为时刻在恐惧中,根本没有办法集中精力学习,成绩下滑,又要面对老师和父母的指责。

家庭教育虽然非常重要,但长期以来,全社会不仅没有把它放在孩子教育的中心位置,反而几乎可以说是处在教育领域的边缘位置,存在着对家庭教育和家校共育工作“说起来重要,做起来次要,跑起来不要”的尴尬。

其实归根到底,是我们父母不愿承认,或者不愿接受自己的孩子普普通通,总希望他/她长大后成就一番轰轰烈烈的事业,让孩子替自己去完成没有实现的理想,却不管孩子心里是否真的喜欢。于是不停催促,不断鸡娃,让孩子和父母时刻都处在焦虑中。人类是唯一强调外部环境教育,而选择性忽视内在基因决定的物种,原因大家都懂的。其实孩子究竟是不是学习的材料,父母心里早就清楚,只是不愿承认,不愿接受,总寄希望于名师名校。这就像是给一棵桃树不断施肥浇水精心护理,希望它结出李子一样。
但不成想,几乎每个盯着孩子唠叨写作业、见缝插针监督孩子学习的家长,都会抱怨孩子不认真、不努力,却没想过——家长自己恰恰是孩子不爱写作业的原因之一。
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