孙妈妈:孩子刚上学的时候,每天因为她的学习我就变得很焦虑,一学习的时候就对孩子唠唠叨叨。虽然知道那是不对的,但是控制不住自己。表面很淡定,内心的焦虑其实通过自己的语言和行为都表露出来了,孩子和我都很累,学习效果也很不好。后来通过身边的老师和朋友的劝导,首先要把自己的心态调整好后再对孩子进行有计划的帮助。慢慢的我发现问题还是出现在自己身上,父母和孩子都需要学习成长,才能互相影响。

家长之用心良苦,但孩子为了抵制家长布置的作业,就存心把学校作业做得很慢.以拖延时间。正面不敢反抗,采用这种办法,是孩子和家长长期交往中形成的经验。了解了孩子作业拖拉的原因后,解决就有办法了。首先是限时计时。估计作业完成需要的时间,给孩子在时间上限定,必须完成某些作业内容。一开始时间限定应短一点,作业量少一点,如一刻钟内应完成多少内容,最好每次都作好记录,及时给孩子反馈,也便于日后有案可查。其次是小步强化。在限时计时中,如果孩子按时按量完成了任务,这时就应该予以强化,进行表扬、鼓励、奖励;如果不完成,则要分析原因,指出问题,允许再作努力,争取达到要求。

孩子居家学习,打乱了原来的生活计划和节奏,家长不妨把握好这一亲子相处的时光,互相尊重、相互理解,共同制定学习和生活计划,帮助孩子劳逸结合,保持规律的作息时间。同时,家长需要与孩子“约法三章”,除了网课期间使用电子产品,其他时间需要双方明确使用时间,避免孩子因线上学习而沉迷网络,损害身心健康。
孩子沉迷于电子产品,怎么办?家长应该带头,家长应首先控制自己使用电子产品或尽量不玩,并树立良好的榜样,父母的一举一动都会影响到他们的孩子,当我们拿着iPad时,孩子们会想念它,当我们玩手机时,孩子们会嫉妒,当我们玩电脑游戏时,孩子们会欣赏它,所以为了不让孩子沉浸在电子游戏中,他们不应该在孩子面前玩,一旦我们玩手机,沉浸在电子产品中,孩子们就会很容易从中学习...
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