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五、科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。要积极引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。
同时，疫情原因，我校利用钉钉平台开展了“家校协同科学育才”网上家长会、家长课堂，明确家长在家庭教育中的职责、权利和义务，充分发挥家校合力的效用。家长们将重点放在了第二章“家庭责任”内容分的学习上，认真地将十四条至十七条的内容做了解读分析，并深入地就立法内容展开了讨论，明确了作为父母的责任是什么，该如何以实际行动回应国家和社会的支持，呼应双减政策，彻底将立法贯彻好。学习研讨活动中，家长们一致表达：“家庭是孩子的第一课堂，家长的言传身教直接影响到孩子的成长，现在有了法律约束，身为家长更要清楚自身的言行规范！”
如果家里没有老人带孩子，父母把孩子送到暑期班，下班后他们可以来接送孩子，孩子就跟平常上学一样，这样也不耽误父母的工作，孩子也有人照看。
本次调查将亲子矛盾原因及家长处理方式等与家长收入做对比发现：尽管家庭收入不同，但是在与孩子产生矛盾的焦点都集中在生活起居和学习问题上。
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