我们的教育似乎没有跟上飞速向前的社会节奏,每天停下来陪伴孩子成了大多数普通家庭的“奢侈品”,沉迷电子产品现象背后是深刻的社会问题——家长超负荷工作以及教育理念的偏差,导致应有的家庭教育长期缺位,“被减负”后的孩子有了空余时间,却得不到足够陪伴和沟通,只能被迫“留守”在网络和游戏的世界!

进入学校是为了让孩子学到知识或者提升一些其他能力,等到离开学校。起码对这个世界有基本的认知,或者有一技之长可以谋生。

父母对孩子的教育太严厉,也会影响孩子的身体状态。在高压教育下生活的孩子,每天过的都十分紧张,紧张的心理状态也会对身体造成一定影响,很多孩子就是由于压力太大,每天睡不着,食欲不振。随着孩子精神状态越来越焦虑,有些孩子还会出现厌食症等症状,这都影响着孩子身体的发育。
《家庭教育促进法》第二条明确规定,家庭教育,是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。父母、监护人要为家庭教育负责。未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育,同时,国家和社会将为家庭教育提供指导、支持和服务。
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