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成都戒网瘾管教
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沉迷手机游戏到忘我
密切家校沟通，做家校共育的联结者。明晰家校育人责任，密切家校沟通，提升与家长沟通能力水平和技巧，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。引导家长教会学生从事力所能及的家务劳动，学生休息权利。引导家长监督学生合理使用电子产品，保护视力健康，防止网络沉迷。引导家长共同关注学生心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。
在教室遭遇不公对待
明确学生返校时间，是利好三方的消息。在暂停线下教学、上网课期间，虽能确保正常教学进度，但学习效果显然不如线下课堂，而且学生之间沟通相处也受影响。返校后，学生校园生活将回归正常。从学校角度而言，在张开怀抱欢迎学生回归后，教学质量也有了。另外，学生在家上网课，家长大多陪伴，学生返校解放了家长。
养成复习好习惯
1、优良的家风浸润着中华民族的传统美德，能培养和塑造孩子优秀的道德品质、高尚的道德情操、健全的人格特征、坚强的意志品性、强健的身体素质以及良好的生活习惯等。优良的家风形成于积极健康的家庭文化，其为未成年人营造温馨和谐的家庭氛围，让孩子成长如沐春风，促进孩子德智体美劳全面发展，身心愉悦、健康成长。
2、家庭教育以立德树人为主要任务，家庭教育促进法引导我们注重家教、注重家风，培养孩子铸牢民族意识，培养家国情怀，维护国家统一；教育孩子崇德向善、尊老爱幼、勤俭节约、诚信友爱、遵纪守法，培养孩子良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识。培养孩子树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好和良好学习习惯，增强科学探索精神和创新能力。
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