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我们这一代当父母的，可能是前后二十年最纠结的家长，在孩子成长的过程中，纠结于如何平衡传统和新事物，纠结于苦学和减负，纠结于留下来还是走出去。如何利用好电子产品而不至于沉迷其中，如何在这信息泛滥的时代中引导孩子吸收养分避免污染，如何不让内卷导致家庭苦不堪言，这些其实都还不是最劳心的，最关键的是如何引导孩子规划一个什么样的学习和成长路径才能在成年后独立生存，才能活得有个人样，能活出自己的价值。
新修订的《未成年保护法》已经明确：未成年人的父母或其他监护人应当学习家庭教育知识，家长应当接受家庭教育指导，创造良好、和睦、文明的家庭环境抚养、教育和保护未成年人。
若孩子对学校表现得很抗拒，一提到上学就流露出害怕、恐惧的情绪时，那孩子很可能是因为在学校受到了欺负，所以下意识的想要逃避。
但是，也必须意识到，要让家庭教育回归，仅让家长学习一些育儿课程是不够的，毕竟，知和行不是一回事。我国很多家长并非不知道孩子身心健康发展的重要，但是面对升学竞争压力，却不得不对孩子提出很高的学习成绩要求。家庭教育的核心是做人的教育，应该重视对学生的生活教育、生存教育、生命教育，可当前不少家庭的家庭教育，就围绕知识教育转。
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