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这几件事看似各自独立，实则也有一定的联系，透过现象看本质，还是学生学习压力太大，以至于孩子心理出现了问题。当然，没有压力就没有动力，保持合理的压力对学生学习还是有一定好处，但是必须要有底线，俗话说物极必反，当压力大到孩子无法承受的时候，有些孩子可能会躺平，得过且过，不再努力。有些孩子可能会彻底放弃，反其道而行之，不但不学，可能还会放纵自己，进而到虚拟的游戏世界里称王称帝，你没看到连一个校长都沉迷游戏不能自拔，你让一个未成年的孩子如何能管控自己！最后，也是最可怕的，有个别孩子会自暴自弃，厌学进而厌世，走上不归路！
“责令接受家庭教育指导令”，是对“督促监护令”、“人身保护令”的有效补充。在具体运用方面，公开可查的案例包括有4月11日，重庆沙坪坝区检察院向家暴爸爸发出的“责令接受家庭教育指导令”、6月22日贵阳碧江区人民检察院向未上课的法定监护人发布的“责令接受家庭教育指导令”，以及10月22日江苏清江浦区人民法院就审理的抚养关系纠纷案件中，逃避监护职责将孩子随意送与他人的未成年人父母发出“责令接受家庭教育指导决定书”。
通过阅读，我了解到焦虑是很容易传染给孩子的，所以自己慢慢调整心态，和孩子建立了分离仪式缓解分离焦虑，放下母权，做好自己。
多数家长不愿去发声，或者是说不敢去发声，普通家庭不愿惹是生非，担心学校给孩子“穿小鞋”，但有的事可以忍让不去追究，但有的事不能这样做，尤其是孩子的教育与成长。
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