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孙先亮：做教育这么多年，接触各种家长，他们给我的普遍感觉是担心、忧愁乃至焦虑。成绩优秀的孩子，家长希望孩子更好，或担心被别人超过，或因孩子有一些不确定因素导致成绩下滑而焦虑；成绩中等的孩子，家长的焦虑是如何提高成绩，犹豫要不要上辅导班；成绩落后的孩子，家长担心孩子未来能不能考上。这些焦虑具有很强的感染力和传播力，似乎一个家长如果不担心、不焦虑，就会被人看作对孩子不负责任。焦虑成为时下家长的普遍心态，这也使孩子承受着巨大的压力。
课外培训退出主战场，家长再也没有将孩子假手他人的借口，与其被动接受这一窘境，不如从现在做起，从家庭教育做起。
针对走读的学生，他们可以有充足的时间与家长交流，但是由于回到家以后会有更多的休闲娱乐，比如电脑电视等，这些都会严重分散学生的注意力，如果不加以科学的管控一定会导致他们沉迷其中不能自拔，影响学习。
最后：即使不从事家庭教育行业的工作，在其他岗位上也是可以发挥其重要的作用的，有了家庭教育指导师的专业知识，可以协助领导或者同事解决家庭教育方面的问题，曾进同事之间的关系，融洽工作环境，共容易在一些方面脱颖而出。
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