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上学这段时间，孩子各种习惯基本已经养成。不迟到，不早退。按时完成作业。每天打卡读书。每一项都做得越来越好。每次孩子坐到书桌前，一项作业一项作业的写，总有种批阅奏折的感觉。坐在旁边的我，感叹孩子如此小，却已经有了日理万机的忙碌。
(一)家长学校的性质:家长学校以未成年人的父母或者监护人（以下简称家长）为主要对象，是为提高家长素质和家庭教育水平而组织的成人教育机构;是宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识的主要场所;是中小学、幼儿园贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，开展家庭教育工作的有效途径;是学校联系家庭、社会,促进形成“三结合”教育网络的工作桥梁;是优化未成年人健康成长环境、推进社会主义精神文明建设的重要阵地。
科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。
小学三年级是孩子学习阶段中特别重要的转折期，很多家长都有这样的疑虑，孩子在上一二年级的时候基本上不用多操心，拿双百也是时有的事情，但到了三年级成绩就发生了严重的滑坡现象，前后较大的落差感也给孩子带来了极大的自信心受挫，有些孩子，甚至因为“学不进、听不懂”而出现厌学现象，而三年级学习直线下滑的变化也让很多家长苦恼不已。
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